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2005). 대중문화 속의 현대미술. 아트북스.
루시 리퍼드(1998). 팝아트. 미진사.
루시 R(2011). 팝아트. 시공아트.
박성봉(2006). 대중예술과 미학. 일빛.
김혜련(2011). 아름다운 가짜, 대중문화와 센티멘탈리즘. 책세상.
하미숙(2010). 네오팝에 반영된 키
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미술가 르네상스부터 포스트모더니즘까지, 미진사
윤효병 옮김, 포스트모더니즘-철학과 예술, 고려원
김영미 저, 네오 팝이 반영된 패션디자인의 특성에 관한 연구, 2017 1. 팝아트의 미술 역사적 배경
2. 네오 팝
1) 네오팝이란
2) 네오팝
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방법)
1. 더해보라
2. 빼 보라
3. 모양을 바꾸어 보라
4. 반대로 생각해 보라(거꾸로 생각해 보라)
5. 구멍을 뚫어 보라
6. 새로운 용도를 찾아보라
7. 남의 아이디어를 빌려라
8. 큰 것을 작게 하라
9. 재료를 바꾸어 보라
10. 불가능한 발명은
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표현이 익숙치 않은 아동들에게 있어서 좋은 감정발산도구는 물론이고 강력한 의사표현이 될 수 있기에 이 방법은 많이 선호되고 앞으로도 크게 이용할 수 있을 것으로 보인다.
참고문헌
김소정. 2021. 불안에 대한 아동미술치료 국내 연구 동
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미술계의 동향으로 볼 때 미술 산업이 가진 발전적 가능성과 잠재력은 아직 건재하고, 대중의 문화에 대한 관심과 요구가 끊이지 않는 한 우리의 미술 산업의 발전은 무한할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미술 시장의 이론
1. 미술품의 정의
2.
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228;가정 교과의 교육 과정
1. 기술·가정과 교육의 성격
2. 기술·가정 교과의 대상과 범위
3. 기술·가정 교과의 목표
4. 기술·가정과 목표체계
5. 기술·가정과 내용체계
6. 기술·가정 교과의 교수·학습 방법
7
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2009년]
문화적 차이에 따른 유머광고의 수용자 태도에 관한 연구 박희수, 홍익대학교 산업미술대학원 [2003년]
한국과 중국의 화장품 광고 표현 및 브랜드 이미지 차이 분석 장정정, 충남대학교 대학원 [2008년]
비현실적 낙관성 경향에 있어
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방법으로, 자극을 약한 것부터 차차 강한 것으로 단계적으로 부여함으로써 자극에 의해 발생하는 불안 및 공포 등의 반응을 서서히 경감시켜가는 치료방법은 무엇인가?
4. 도파민의 네가지 뇌 전달 경로와 정신 증상과의 연관성을 설명하시
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2. 교육인류학의 성격과 필요성
3. 교육인류학 연구 방법
4. 교육인류학 연구 주제와 연구결과의 활용
5. 교육인류학의 전망
II. 사례 연구: 문화인류학적 접근을 중심으로 한 다문화 미술교육 방안연구
1. 다문화 미술교육의 의미
2. 문화
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재미있는 놀이 속 교육. 그것이 나는 참 좋다.
Ⅳ. 참고문헌
영유아수과학지도(보육과정에 기초한) / 임원신, 민성혜 외 1명저 / 양서원
아동수과학지도 / Rosalind Charlesworth 저 / 정정희 외 2명 역 / 정민사
(놀이를 통한) 영유아 수학교육 / 김옥경,
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