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표현 방법인 다양한 폭력행사를 줄여 학급뿐만 아니라 학교 내에서도 그 효과는 파급되어 질 것으로 기대한다.
참고문헌
노순규.(2012). 학교폭력의 원인과 해결방법. 서울: 한국기업경영연구원.
박선환(2019). 국내외 학교폭력 예방 우수사례 분
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2 쾌락의 윤리
3 고통의 윤리설
4 사이버 공간의 이익추구
5 사이버 공간에서 죄수의 딜레마
6 사이버공간에서 천사가 되는 게임
7 표현의 자유
2주차
1 사이버 공간의 규제
2 선의의 간섭주의
3 프라이버시권
4 프라이버
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2. 공간감각 향상을 위한 구체적 조작 활동의 필요성
3. 발견 학습이란?
4. 도형 영역의 일반적인 지도방법
5. 도형 학습을 위한 자료(저학년)
Ⅳ. 단원의 전개 계획
Ⅴ. 단원의 평가 계획
Ⅵ. 본시 학습 지도안
6. 형성평가 계획
7. 판서계획
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2.창의력의 측정
3. 창의성을 위한 환경
4. 창의성을 높이기 위한 방법
정리하기
Ⅰ. 창의성이란?
Ⅱ. 유아 창의성 교육의 필요성
Ⅲ. 창의성의 구성요인
Ⅳ. 유아 창의성 발달의 연령별 특징
Ⅴ. 유아의 창의성 증진 교육의 방향
Ⅵ.
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미술사에 자리 잡은 멕시코 벽화운동은 진정으로 순수했던 공공 예술 혁명이었다고 할 만하다.
<참고문헌>
멕시코 벽화운동 / 남궁문 / 시공사 / 2004
20세기 라틴아메리카 미술 / 에드워드 루시-스미스 / 시공사 / 2003
프리다 칼로, 디에고
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2‘
☞ 학습지
기본 학습지를 나누어 준 후,
5~7:심화학습지
1~4:보충학습지
를 배부한다.
판서계획
단원명 : 나눗셈
학습목표 : (두 자리 수)÷(한 자리 수)의
몫과 나머지를 구할 수 있다.
활동 1 : 여러 가지 방법으로
나누어 보기
활동 2 : 몫과
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◈ 문제 파악
- 동기 유발
◈ 문제 추구 및 해결
- 공부할 문제 확인하기
- 학습 순서 확인하기
- 똑같이 나누기의 개념 알기
- 똑같이 나눈 것과 아닌 것
- 똑같이 나누기 익히기
◈정리
- 정리 및 차시 예고
<평가 관점>
<핵심 판서>
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※ 교수전략의 요소와 ARCS간의 관계※
Ⅶ. 교수전략의 요소와 ARCS간의 관계
Ⅷ. 교수 전략의 개발
1. 교수전략의 필요성과 역할
2. 교수전략을 개발하는 순서
3. 교수 프로그램 차시별 교수 전략 계획 단계
4. 교수전략과 교수방법
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가지고 와서 돌담을 기어 오른다. 그는 새에게 늑대의 머리를 빙빙 돌게 하여 유인한 다음 올가미를 만들어 늑대를 사로잡는다. 그 때 늑대를 쫓아오던 사냥꾼들이 나타나고 피터를 선두로 사냥꾼, 할아버지와 고양이가 동물원을 향해 당당한
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가지고 손님 역할이 되어서 붕어빵을 사 먹는 놀이를 다양한 소품을 이용해서 할 수 있는 모습이었다. <1> 1학기 관찰일지
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
1학기 발달평가
<2> 2학기
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