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2002), 어느 괴짜 천재의 기발하고도 상상력 넘치는 인생 이야기, 이마고
임두빈(1994), 살바도르 달리 : 수수께끼로 가득찬 이미지의 연금술사, 미술광장 제1권 9호, 서울
조민정(1988), 살바도르 달리의 회화연구, 편집광적 비판방법을 중심으로,
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2006년
3. 『현대 주거공간을 위한 가변적 가구디자인 연구』 / 경일대 디자인 대학원 석사학위논문, 진성경, 2006
4. 『도시주거 형성의 역사(열화당 미술 책방 6)』 / 손세관지음, 열화당, 2004년
5. 『한국인의 주거문화 2』 / 이규태지음, 신원문
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2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재무비율분석(재무비율)의 개념
Ⅲ. 재무비율분석(재무비율)의 분류
Ⅳ. 재무비율분석(재무비율)의 수익성산출방법
1. 총자본 수익률
2. 자기자본 순이익률
3. 매출액 총이익률
4. 금융비용/매출액 비율
Ⅴ. 재무
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수 있는 활동으로 전개되어야 한다. 미술요법
1. 정의
2. 적용대상
3. 특징
4. 효과
5. 주의사항
6. 질환에 따른 미술치료
치료적 레크리에이션
1. 정의
2. 특징 및 기능
3. 효과
4. 레크레이션 프로그램 작성시 고려사항
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쓰기 자료를 제공하는데 처음 글자를 쓰는 경우 줄이 그어져있지 않은 큰 종이가 좋다. 그것은 유아가 글자형태에만 관심을 집중할 수 있기 때문이다. 1. 학습내용
2. 지도방법
1) 계획
2) 실행
① 듣기
② 말하기
③ 읽기와 쓰기
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2.활동망 <생활 주제- 봄, 건강과 안전>
<자유선택활동>
언어영역: <어느 병원으로 가야 할까요??
수놀이 영역:<깨끗한 우리 동네를 만들어요> <목욕탕에 가요>
역할영역:<세탁소 놀이> <봄 동산을 꾸며요>
과학 영역:
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2‘
★동물농장, 작은 동물원 노래
※ 판서계획
단원명 6. 느낌이 솔솔
학습목표 : 여러 가지 ㅎㄴ 내는 말을 알 수 있다.
학습활동 안내
[활동 1] 어떻게 흉내 낼까요?
[활동 2] 흉내 내기 시험을 치자.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기
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2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 4세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
칫솔을 들고 양치질을 한다. 양치질을 하다가 쉬가 마렵다며 “선생님 쉬마려워요”
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2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 4세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
칫솔을 들고 양치질을 한다. 양치질을 하다가 쉬가 마렵다며 “선생님 쉬마려워요”
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2. 어린이의 창의성을 계발하는 구체적인 방법
(가) 많이 그리게 하고 만들게 하면 창의성이 길러지나요?
(나) 미술과 창의성은 어떤 관계에 있나요?
(다) 창의성에 대한 바른 접근은 무엇인가요?
미술교육에서 창의성에 대해 어떻게 접
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