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표현이지만 그 속에 인생의 깊은 진실을 담고 있는 표현.
예)한용운의 「님의 침묵」 : '님은 갔지마는 나는 님을 보내지 아니하였습니다.'
시의 주제에 대하여
1. 시에서 주제의 성격
2.주제 파악 방법
3.시의 주제의 재료
1. 시에서 주제의 성
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가지고 자유롭게 글자를 만들며 여러 변형을 시도해볼 수 있다. 이 과정에서 그들은 자신의 생각을 글자로 표현하는 재미를 1. 수업자 의도
2. 단원 전개 계획
1) 단원의 계열
2) 단원 차시별 주요 학습 내용 및 활동
3) 지도상의 유의
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2002
한.일 월드컵(서울프라자 IT관)
용도 : 이동식 이벤트 행사용
허가 : 임시가설물
규격 : 40M(W) x 37M(L) x 15M(H)
면적 : 1,480m2 (약 450평)
구조 : Ground Type 에어돔
♧ 참고 자료
1. 건축의 공간과 형태
2. 건축물은 어떻게 해서 서 있는가
3. 서양 건축
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2. 말하기
3. 읽기
4. 쓰기
Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 차시별 지도
1. 1차시
1) Look and Listen(1)
2) Listen and Repeat(1)
3) Let`s play(1)
2. 2차시
1) Look and Listen(2)
2) Listen and Repeat(2)
3) Let`s Chant
4) Let`s play(2)
3. 3차시
1) Look and Speak
2) Let`s Sing
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2. 활동2
3. 활동3
4. 활동4
5. 활동5
6. 역할놀이 순서
7. 예시
Ⅳ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 설정과 도입방법
1. 상황
2. 역할
3. 유용한 표현
4. Role-Play 설정방법
5. Role-Play 도입방법
Ⅴ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 모형
Ⅵ. 역
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2) 수묵담채화
3) 진채(농채)화
2. 소재에 따른 분류
1) 산수화
2) 인물화
3) 화조화(花鳥畵)
4) 어해화
5) 초충화(草蟲畵)
6) 기명절지화
7) 민화(民畵)
Ⅲ. 한국전통회화(한국화)의 특성
1. 그림에 대한 시각
2. 재료와 매체
3. 표현 방법
1)
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들어, 미술 수업에서는 색깔과 형태, 질감 등의 감각적 요소를 강조하여 학생들이 쉽게 이해하고 표현할 수 있도록 돕는 것이 필요하다. 이러한 접근은 학생들이 자신감을 가지고 참여할 1. 본시관련 학생 실태
2. 본시 교수-학습지도안
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2. 악기를 연주하는 일에 관심을 보인다.
3. 자신의 생각과 느낌을 그림으로 표현할 수 있다.
4. 독창적이고 다양한 형태의 표현을 시도한다.
5.여러 가지 재료를 이용하여 다양한 방법으로 만들고 꾸밀 수 있다.
6. 역할놀이에서 맡은 역할을 잘
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부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작성하시오(도입-전개-마무리)
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2) 민요창법지도
3) 민요지도를 위한 도움말
2. 장구지도
1) 대면 및 표현 방법 탐색
2) 연습 및 습득
3) 창조적 표현
3. 단소지도
1) 3학년
2) 4학년
3) 5학년
4) 6학년
Ⅶ. 초등학교국악교육의 문제점
Ⅷ. 초등학교국악교육의 사례
1. 가
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