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2. 세부 지도 계획
Ⅵ. 특별활동교육과정의 자치활동
1. 편성?운영의 기본 방침
2. 활동 내용별 시간 편성
3. 연간 운영 계획
1) 연간 운영 계획
2) 세부 운영 계획
Ⅶ. 특별활동교육과정의 적응활동
1. 기본방향
2. 적용방법
1) 학생 활동
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외
Ⅴ. 아침자습시간(자율학습)의 놀이활동방법
1. 놀이와 관련된 자습
1) 혼자하는 놀이
2) 짝과 함께 하는 놀이
3) 모둠 놀이
4) 전체 놀이
5) 놀이 글쓰기
6) 놀이 모으기
2. 교과 관련 자습
1) 국어
2) 수학
3) 음악
4) 미술
참고문헌
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2: 등장인물의 말투와 표정을 살려 표현해보는 활동을 해보았습니다.
S1: 등장인물을 흉내 내 보는 것이 재미있었습니다.
S2: <훈장님의 꿀단지>에 대해 알게 되어 좋았습니다.
▶차시 예고
S: 감사합니다.
2분
1분
※판서계획
<단원>
7.
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질문할 때 OO의 궁금증을 존중하며 눈높이에 맞춰 설명해주시면 OO가 규칙의 의미를 이해하고 스스로 조절하는 능력을 기르는 데 큰 도움이 될 것 같습니다. [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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2002 Ⅰ. 영어교육(영어수업, 학습)의 중요성
Ⅱ. 영어교육(영어수업, 학습)의 내용
1. 영어과 교육과정 내용
1) 언어 기능 영역의 내용
2) 언어 기능면의 특징
2. 언어 재료면
1) 언어 재료의 내용
2) 영어과 교육과정 구성의 특징
3) 의사
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2006
이성은 / 총체적 언어 교육 : 교실적용의 이론과 실제, 서울 : 창지사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 총체적언어교육(총체적언어학습, 접근법)의 의의
1. 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)은 근본적으로 구분될 수 없다는 점
2. 언어 기능은 실
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방법 연구, 한국교원대석사
◈ 동문선, 글쓰기의 문제해결전략, 린다 플라워
◈ 박완숙(2002), 창의성 계발을 위한 글쓰기 지도 방안 연구, 전남대학교 교육대학원
◈ 정은숙(2002), 논술문 쓰기 지도 연구, 경상대학교
◈ 정순영(2003), 쓰기·교수
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재료에 적합한 접착제 사용하도록 지도. Ⅰ. 단 원 명
1. 대 단 원
2. 소 단 원
Ⅱ. 단원 설정 이유
Ⅲ. 단원 학습 목표
1. 이해
2. 기능
3. 태도
Ⅳ. 학습지도 계획
Ⅴ. 미술교
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2/ 소비자의 쇼핑습성에 따른 분류
4) 신제품개발
5) 제품믹스
6) 제품수명주기
1/ 도입기
2/ 성장기
3/ 성숙기
4/ 쇠퇴기
2. 가격관리
1) 가격관리의 의의
2) 가격결정의 기본방법
1/ 원가기준가격결정
2/ 수요기준가격결정
3/ 경
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2/ 소비자의 쇼핑습성에 따른 분류
4) 신제품개발
5) 제품믹스
6) 제품수명주기
1/ 도입기
2/ 성장기
3/ 성숙기
4/ 쇠퇴기
II. 가격관리
1) 가격관리의 의의
2) 가격결정의 기본방법
1/ 원가기준가격결정
2/ 수요기준가격결정
3/ 경
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