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표현할 수 있다. 전통놀이인 팽이에 관심을 갖고 팽이를 직접 돌려 볼 수 있다. 1. 유아 1
(1) 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
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2014.『영유아 발달의 이해』.서울:신정.
연세대학교 어린이 생활지도 연구원(1995). 연세 개방주의 유아교육과정
신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사
이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
김희진,김언아,홍희란.2013.『
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2007). 몬테소리 수 교육이 유아 수학능력 향상에 미치는 영향. 영남대학교교육대학원 석사학위논문.
송미령·배진영(2004). 몬테소리 감각교육. 서울: 창지사
김나경(2006). 몬테소리 교육방법과 언어의 실제 .서울:정민사.
곽덕영(1993). 몬테소리
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2).
요즘 외식업체들은 수십 가지의 메뉴를 나열하기보다는 한 가지의 전문메뉴를 다양화하여, 여성고객들에게 신선함을 주고 있다. 전문메뉴를 여러 가지 방법으로 다양화함에 따른 음식에 대한 이국적인 매력과 그로 인한 동경심을 줌으로
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2/sc522000.htm)
· 주니어 네이버 동요세상 (http://jr.naver.com/kidsong/)
〔부 록〕
1. 최종 활동지
탐구보고서
<나의 몸>
여러 가지 감각을 함께 사용해요
동국반
이름 :
* 긴 나들이를 다녀 온 불국사에 대하여 그림을 그려봅시다.
* 불국사에 대하
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2. 초등학교 교육과정에서 보훈내용 요소
Ⅲ. 초등학교(초등교육)의 미술감상교육
1. 비평 활동과 감상 교육의 중요성
2. 탐구 과정으로서의 미술 비평
3. 비평적 탐구를 통한 감상 학습
1) 수업 내용의 구성
2) 지도 방법
Ⅳ. 초등학교(초
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미술관(여행문화센터, 이장희 박미란 지음) 참조
http://www.louvre.pe.kr
http://www.franceguide.or.kr/paris/par_muse.html -들어서며-
1.루브르 박물관
2.오르세 박물관
3.로뎅 미술관
4.오랑쥬리 미술관
5.아시아 기메 박물관
6.피카소 미술관
7.아드리
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2001). 유아교육개론. 학지사.
권영례(2004). 유아 수학교육. 양서원.
권영례 외(2003). 유아 수학교육. 한국방송통신대학교출판부.
나귀옥(2004). 우리나라 유아 수학교육 내용과 과정. 춘계학술대회자료집.
서유정(2006). 유아수학교육의 내용과 방법
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방법으로는 여러 가지가 있겠으나, 조작, 관찰, 실험, 실측 등의 체험학습, 토론식 발표형 수업방법에 의한 개별탐구 학습, 소집단 학습, 상호 협력 학습 등을 들 수 있을 것이다.
참고문헌
◈ 강태완 외, 토론의 방법, 커뮤니케이션북스, 2001
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2. 사용하고자 하는 research design --------------------------- 8
3. 대상자, 자료 수집, 측정도구 ----------------------------------- 8
4. 분석방법에 대한 계획 - 적절한 통계 기술 방법
Ⅲ. Logic Model ------------------------------------------ 9
1. 프로그램의 성
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