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(몸체화석, 흔적화석이 나눠진 박물관 진열그림판)
50cm*40cm
훌라우프 6개
화석그림(몸체화석: 공룡 뼈, 매머드, 호박, 쇠뜨기/ 흔적화석: 공룡 알, 발자국, 똥, 집)*2
의자
출발신호악기
(북)
※ 실내화를 갈아 신고 가방을 꺼내는 것이 혼잡하
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미술 활동, 쓰기와 그리기, 붙이기, 구슬놀이, 자르기 등이 있는데 이를 위해서는 도구를 바르게 잡고 습자교육에서부터 글자 카드 등의 여러 방법을 동원한 글자 익히기의 절차가 필요하다. 제 1 장 비고스키 이론에 대한 소개
제 2 장
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2. 가구의 기본조건
Ⅱ. 가구의 역사
1. 리젠시 스타일
2.네오클래식 스타일
3. 로코코 스타일
4.바로크 스타일
Ⅲ. 가구디자인 방법
1. 개념화
2. 구체화
3. 가구 제도
4. 가구 모형 제작
5. 제작 및 실습
Ⅳ. 최근의 가구
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2. 호기심 열기 9
3. 개념 트리(지식의 구조10
4. 학습 목표11
5. 소단원 도입 12
6. 창의적 탐구 활동 13
7. Vee map 18
8. 학습 내용 정리 19
9. 개념도 작성 22
10.미해결 과학 소식 24
11. 관련 사이트 25
12. 심화활동26
Ⅴ. 지도안 작
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2송이를 사세요.
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장미꽃
1송이를 사세요.
←
■ 나가며
통합교육과정의 일반적인 정의와 그 배경에 대해 짚어가면서 새삼 나의 무지함을 깨달았다. 단순히 교육과정의 통합으로만 알고 있었던 이름 속에 여러 가지 복잡한 과정과 학자들의
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T: 음표현 수업 마치겠습니다. 반장, 인사!
S1: 차렷, 선생님께 인사!
S: 감사합니다.
T: 감사합니다.
3‘ 1. 성격
2. 목표
1) 총괄 목표
2) 세부 목표
3. 내용
1) 내용체계
2) 내용기준과 성취기준
4. 교수학습 방법
5. 수업계획서 예시
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2. 강낭콩이 얼마나 컸는지 이야기 나눈다.
강낭콩
11:40~11:50 손 씻기
-화장실에서 지켜야 할 약속에 대해 알아보고 실천할 수 있도록 돕는다.
차례대로 화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻도록 지도하였다.
비누, 수건
11:50~12:00
평가 및 귀가지도
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방법 도입과 교육과정 연구가 실시되어 교육과정에 활용되며 대학의 인적자원을 활용하여 교육합니다. 1. 열린교육의 개념
2. 열린교육의 정의 및 특성
Ⅰ.정의
Ⅱ.특성
- 특성 5가지
- <형식적 수업과 비형식적 수업의 비
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2. 정신보건 사업의 목적
3. 대상자 선정기준
4. 한울센터에서 하는일
5. 등록과정
6. 현황
7. 이용 가능한 지원봉사단체, 연계 기관의 역할
8. 음악 요법의 기본원리
9. 음악의 효과
10. 음악이 갖는 특성
11. 음악 치료의 방법
12. 음악 요법
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2. Illustration
일러스트레이션은 광고, 출판, TV 등에 사용되는 심벌이나 싸인 외에 모든 회화적 또는 조형적 표현으로 사진이나 현실적인 연출이 불가능한 특수 일러스트레이션은 사용하는 화구에 따라 수채화 일러스트, 마카(Marker)일러스트,
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