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여러 가지 표현 방법을 사용해 노래할 수 있다.
활동1. 노래 불러보기
활동2. 리듬 반주 배워보기
활동3. 리듬 반주 쳐보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
‘아프리카에서 온 편지’곡을 익히고, 여러 가
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미술관교육의 특징
Ⅲ. 미술관교육의 유형
Ⅳ. 미술관교육의 역사
Ⅴ. 미술관교육의 필요성
Ⅵ. 미술관교육의 인터넷활용
Ⅶ. 미술관교육의 프로그램
1. 성인을 위한 프로그램
1) 뉴욕 현대미술관(Museum of Modern Art, New York)
2) 테이
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미술
3. 매너리즘 미술
4. 바로크 미술
5. 로코코 미술
6. 근대 미술
(1) 신 고전주의
(2) 낭만주의
(3) 사실주의
(4) 아르누보
(5) 인상주의
(6) 후기 인상주의
7. 20세기의 현대 미술
(1) 야수파
(2) 입체파
(3) 표현
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2. 유아사회교육의 중요성
3. 유아사회교육 교수학습의 원리
1) 놀이 중심의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구학습의 원리
4) 다감각적 표현활동의 원리
4. 유아사회교육의 교수학습 방법
1) 주제와 내용 선정
2) 활동의 운영
(1) 도입
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하지 못한다.
2. 작품을 감상하고 난 후 알맞은 따라 그리기 계획을 세울 수 있는가?
상
두 작품 간의 차이를 고려하여 적절한 표현방법을 찾는다.
중
한 작품만 고려하여 표현 방법을 찾는다.
하
표현 방법을 전혀 고려하지 않는다.
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방법이기 때문이다. Ⅰ. 그래픽 디자인과의 교육목표 및 방향
1) 교육목표
2) 교육방향
Ⅱ. 교과의 개관
1) 교과의 성격
2) 교과 교육과정
3) 교과 구성
4) 기대 효과
5) 학습 목표
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여러가지 자료를 함께 준비해 준다.
점토재료의 예
≪ 사 진 ≫
양초점토,점토놀이 도구들,점토놀이주사기, 석고가루
≪ 사 진 ≫
지점토, 찰흙, 점핑클레이 각종 미술 도구와 재료들에 대한 것들을 ppt 50개에 모아 놓았습니다
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미술교육 논총 제1집, 한국초등미술교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과(미술교육)의 교과성격
Ⅲ. 미술과(미술교육)의 교과목표
Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 학년별 내용
1. 3, 4학년
1) 미적 체험
2) 표현
3) 감상
2. 5, 6학년
1) 미적
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2. 폐품에서 연상되는 모양을 여러 가지 스케치한다.
3. 표현의 효율성을 교사와 학생, 학생과 학생이 토의와 조언으로 한 가지를 선택한다.
4. 접착 방법과 도구의 사용법을 아주 상세하게 적게 하고 교사의 지도로 보완한다.
5. 재료를 적당한
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표현하고 싶나요?
어떤 종이에 그릴건가요?
(예: 도화지, 사포)
어떤 재료로 그릴건가요?
(예: 크레파스, 색연필, 수채화 물감 등)
배려하며 사이좋게! 즐겁게!
아름다운 협동화를 그려 봅시다 1. 단원명 : 6. 여름이 오면
2. 단원의 개관
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