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우리는 하나
학습주제 : 더불어 살기 위한 발걸음
학습목표 : 북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위한 올바른 자세를 알고 실천할 수 있다.
<활동 1> 북한 사람들과 더불어 살기 위한 방법
<활동 2> 더불어 살기 위한 진정한 자세
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북한 동포들과 함께 살아가려면 어떤 자세가 필요한 지 판단하고, 더불어 살아가려는 태도를 기른다.
상
북한 동포들과 함께 살아가려면 어떤 자세가 필요한지 잘 판단하고, 더불어 살아가려는 태도를 정리하여 말할 수 있다.
수업 중
관찰법
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자세가 필요한지 잘 판단하고, 더불어 살아가려는 태도를 정리하며 말하지 못한다.
하
북한 동포들과 함께 살아가려면 어떤 자세가 필요한지 잘 판단하지 못하고, 더불어 살아가려는 태도를 정리하여 말할 수 없다.
5. 우리는 하나
초등학교 5
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확충
1) 국민적 합의 형성
2) 모범적 민주 공동체 건설
3) 경제 역량의 강화
2. 통일에 유리한 환경 조성
1)한반도 평화체제의 구축
2) 국제적 이해와 지지의 확충
3) 북한의 변화 지원
― 결론―
●통일한국의 미래상과 우리의 자세.
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북한인권개선운동본부, 1993,『북한인권개선운동본부요람』
우리민족서로돕기운동, 1997,『북한동포돕기운동의 당면과제 및 향후방향』
유엔세계인권대회를 위한 민간단체공동대책위원회, 1993,『유엔세계인권대회 자료집』
인권운동사랑
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북한의 정
2-6. 북한의 문화
3. 평화 공존을 위한 통일 교육방안
3-1. 교과 활동을 통한 북한 이해 교육
3-2. 북한 이해를 위한 교육 방안
가. 북한 자료의 개방과 활용
나. 북한 사회 체험 활동
다. 다양한 정보매체의 활용
라. 북한 동포
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북한이탈주민 등의 개념정리 1
(1) 탈북자 1
(2) 귀순자 1
(3) 북한 이탈주민 1
2. 복지수혜범위 2
Ⅲ. 북한이탈주민 대상 사회복지의 모습 2
1. 북한 이탈주민 복지 사업의 목표 2
(1) 국민적 최저수준의 생활유지 2
(2) 사회적 통합의
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북한 동포 돕기’ 사례
-대북 인도주의적 지원 포럼 및 강연회 개회
-<동포의 밥상체험- 풀죽, 옥수수죽을 같이 먹어보아요> 프로그램 진행
-「미안하다 동포야」 집중 캠페인
-‘네티즌의 북한 아이들을 살립니다’
-24시간 릴레이 정진
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북한이탈주민 등의 개념정리
(1) 탈북자
(2) 귀순자
(3) 북한 이탈주민
2. 복지수혜범위
Ⅲ. 북한이탈주민 대상 사회복지의 모습
1. 북한 이탈주민 복지 사업의 목표
(1) 국민적 최저수준의 생활유지
(2) 사회적 통합의 유지
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평화에 기여, 우리 민족 자주적 역량의 정당한 발휘
Ⅵ. 통일을 위한 우리의 자세
1. 분단 상황의 올바른 이해와 북한에 대한 새로운 인식
2. 자유 민주주의 수호
3. 경제 협력 및 교류
4. 국제 정세의 변화에 대응
Ⅶ. 결 론
[참고 자료]
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