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3월 일상생활
(2) 4월 놀이활동
(3) 5월 놀이활동
(4) 6월 일상생활
(5) 7월 놀이활동
(6) 8월 놀이활동
(7) 1학기 총평
(1) 9월 일상생활
(2) 10월 놀이활동
(3) 11월 놀이활동
(4) 12월 일상생활
(5) 1월 놀이활동
(6) 2월 놀이활동
(7) 2학기 총평
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놀이하기를 즐거워한다. 우유곽에서 들리는 소리에 관심을 보이며 어떤 소리가 나는지 알고 싶어서 더 세게 흔들며 소리를 들어보았다. <1> 1학기 관찰일지
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이
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놀이활동
OO가 공그림 교구를 탐색한다. OO가 다른 크기의 공그림 교구를 보며 공그림을 3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
1학기 총평
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월
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관찰일지
(1) 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
(2) 3월,4월 종합발달평가
2. 5월,6월 관찰일지
(1) 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
(2) 5월,6월 종합발달평가
3. 7월,8월 관찰일지
(1) 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
(2) 7월
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안마하는 활동에 즐겁게 참여한다. (1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
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관찰일지 (일상생활,놀이활동)
- 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 영아 2
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동)
- 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
3. 영아 3
- 관찰
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관찰내용
(1) 3월 (일상생활)
(2) 4월 (놀이활동)
(3) 5월 (일상생활)
(4) 6월 (놀이활동)
(5) 7월 (일상생활)
(6) 8월 (놀이활동)
2. 발달종합평가
1. 관찰내용
(1) 9월 (일상생활)
(2) 10월 (놀이활동)
(3) 11월 (일상생활)
(4) 12월 (놀이활동)
(5) 1월
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놀이활동
무당벌레 돋보기를 들고 “선생님! 무당벌레는 날개가 있어요”라고 말한다. 교사가 “맞아요 ~ 무당벌레는 날아다닐 수 있죠” 라고 대답해 주자 고개를 끄덕인 뒤 무당벌레 돋보기를 탐색한다.
일상생활
점심시간 점심식사를 하
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활동을 통해 언어 및 인지 발달을 촉진할 수 있을 것이다.
만1세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
“OO 기저귀 갈자”라고 이름을 부르면 놀이하던 것을 멈추고 기저귀
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관찰기간
2022.0302~0831
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
교사가 전이활동으로 동요를 틀어주거나 말로 “5번 놀이하고 화장실갈거에요 바깥놀이 나갈거에요”라고 알려주면 OO가 교사의 말에 귀를 기울여 듣고 놀잇감을 정리하거나 산책을
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