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물이 빨리 증발할 것이다. 빈칸을 채워본다면 어떤 말이 들어갈까요?
-습도의 정의를 이야기해 봅시다.
◎차시예고
-우리 친구들 물병 가지고 학교에 왔나요?
물병의 겉에 생긴 작은 물방울들이 보이나요?
이유가 무엇일 것이라고 생각합니까?
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물화상기
4. 형성(수행)평가 계획
(1) 이원 목적 분류표
평 가 내 용
평 가 요 소
내 용 영 역
행 동 영 역
에너지
물질
생명
지구
과학 지식
과학 탐구
과학 태도
·물의 순환과정을 알고 있는가?
물의 순환과정 알기
·물의 순환과정을 여러 가지
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물이 여행하는 과정에 대해서 알아보자.
평가 계획
○구름이 생겨 비가 내리는 과정을 잘 알고 있는가?
상 : 구름이 생겨 비가 내리는 과정을 과 학적으로 설명할 수 있다.
중 : 구름이 생겨 비가 내리는 과정을 설명할 수 있으나 과학적으로 정
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과학과 본시 교수-학습 과정안
○판서계획
8. 물의 여행
학습 문제: 안개는 어떻게 생기는지 설명 할 수 있다.
안개와 구름을 비교하여 같은 점과 다른 점을 말할 수 있다.
구름이 생겨 비가 내리는 과정을 설명 할 수 있다.
실험1) 안개발생 실
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물에 대해 우리가 읽어버린 지식들). 지호.마크 헤인즈 다니엘(2000). 리스크의 세계. 생각의 나무.애니타 캐너리(1997). 열기구 탐구여행 (우리의 열대우림). 혜인.자크 아탈리(2000). 21세기 사전. 중앙M&B제임스 구스타브 스페스(2005). 아침의 붉은
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과학 퀴즈대회 참가 확인서
3) 교내 과학발명품대회 작품 보고서
1)2011.7.15
2)2010.05.13/2010.04.15
3)2010.04.06~2010.04.08
00고등학교
8
교외 학업적 노력활동
1) 자연사 박물관 견학 보고서
2) 국립과천과학관 견학 보고서
1) 2010.04.14
2) 2010.10.20
00고등학교
9
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