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물이 빨리 증발할 것이다. 빈칸을 채워본다면 어떤 말이 들어갈까요?
-습도의 정의를 이야기해 봅시다.
◎차시예고
-우리 친구들 물병 가지고 학교에 왔나요?
물병의 겉에 생긴 작은 물방울들이 보이나요?
이유가 무엇일 것이라고 생각합니까?
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물화상기
4. 형성(수행)평가 계획
(1) 이원 목적 분류표
평 가 내 용
평 가 요 소
내 용 영 역
행 동 영 역
에너지
물질
생명
지구
과학 지식
과학 탐구
과학 태도
·물의 순환과정을 알고 있는가?
물의 순환과정 알기
·물의 순환과정을 여러 가지
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물이 여행하는 과정에 대해서 알아보자.
평가 계획
○구름이 생겨 비가 내리는 과정을 잘 알고 있는가?
상 : 구름이 생겨 비가 내리는 과정을 과 학적으로 설명할 수 있다.
중 : 구름이 생겨 비가 내리는 과정을 설명할 수 있으나 과학적으로 정
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물의 증발 조건을 이용한 사진들
나. 판서 계획
8. 물의 여행
공기 속으로 들어 가볼까요?
※바람과 온도가 물의 증발에 미치는 영향을 알아보기 위해 실험을 설계하고 관계를 설명할 수 있다.
※ 참고 문헌
1. 교육인적자원부, 과학 5-1, 서울 :
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과학과 본시 교수-학습 과정안
○판서계획
8. 물의 여행
학습 문제: 안개는 어떻게 생기는지 설명 할 수 있다.
안개와 구름을 비교하여 같은 점과 다른 점을 말할 수 있다.
구름이 생겨 비가 내리는 과정을 설명 할 수 있다.
실험1) 안개발생 실
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조건과 존재가능성(44)
- 외계생명체의 존재 조건(47)
- 외계생명체의 존재 가능성(53)
- 외계생명체 존재 가능성에 대한 수치 해석(64)
1) 드레이크 방정식을 감안한 수치 해석(65)
2) 아시모프식 수치 해석(69)
3장 - 외
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물로 교실 환경을 구성한다.
라. 쓰레기 분리수거와 배출로 환경사랑 실천하기
1) 쓰레기 분리수거의 중요성 알기
(가) 방송조회 훈화 및 담임의 꾸준한 교육을 통해 쓰레기 분리수거의 중 요성 깨닫기
(나) 여러 가지 방송매체나 환경관련 사
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과학 퀴즈대회 참가 확인서
3) 교내 과학발명품대회 작품 보고서
1)2011.7.15
2)2010.05.13/2010.04.15
3)2010.04.06~2010.04.08
00고등학교
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교외 학업적 노력활동
1) 자연사 박물관 견학 보고서
2) 국립과천과학관 견학 보고서
1) 2010.04.14
2) 2010.10.20
00고등학교
9
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