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모형적 비교< 전통주의자와 재개념주의자의 교육과정의 관점 비교>
전통주의자
(R. Tyler)
재개념주의자
실존적(Pinar)
구조적(Apple)
교육과정의 기본질문
-타일러의 논의
(네 가지 질문)
-철학적 판단 유보
-가치중립성
-절차와 방법 중시
-교
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모형
2) 처리수준 모형
2. 인생초기의 기억능력
1) 재인기억
2) 회상기억
3. 기억용량의 발달
1) 기억용량의 발달
2) 기억전략의 발달
3) 상위기억의 발달
4) 주위세계에 대한 지식의 확대
Ⅲ. 심리측정적 접근방법
1. 지능의 이론
1) 초기
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모형이 어휘 학습 전략으로서 제 기능을 발휘하려면 보다 풍부한 교수-학습 자료가 개발, 보급되어야만 할 것이다.
마지막으로, 초등학생에게 정보의 홍수 속에서 자신에게 필요한 지식을 취사 선택하고 새로운 개념을 스스로 익혀 나가는 능
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모형 설정
1. 연구 모형
2. 가설 설정
제 2 절 조사 및 분석방법
1. 조사 방법
2. 자료의 분석방법
제 3 절 용어의 정의 및 설문척도 구성
1. 용어의 정의
2. 설문문항의 구성
제 4 장 실증분석 결과
제 1 절 표본의 일반적 특성
제 2 절
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모형과 문제점
(1) 기대설정단계
(2) 노력투입단계
(3) 성과평가단계
(4) 보상 및 만족단계
Ⅱ. 동기부여 관련 주요이론
1. 동기부여의 내용이론
(1) 욕구단계설
(2) 맥그리거의 X․Y 이론 (X․Y theory)
(3) 하즈버그의 동기부여․위
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모형
6. 교수매체의 종류
Ⅱ. 비투사 매체
1. 실물
2. 모형
3. 표본
4. 디오라마
5. 파일교재
6. 실물정화 또는 정화
Ⅲ. OHP
1. OHP(투시물 환등기)의 종류
2. OHP의 특성(장점)
3. OHP 사용 시 유의사항
4. 투시물 자료(TP : Tran
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모형 속에서 다루었고, 전체를 모두 부분으로 환원시켜 분석하려 하였다. 그러나 이러한 모형으로는 전체성과 생성적 속성 등을 적절하게 다룰 수 없다는 한계를 인식하게 되면서 어떤 구성요소들 사이의 상호작용관계에 초점을 맞춘 체제론
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모형을 통합적 관점에서 개발하고, 저희 9조는 우리 나라의 국제 전략적 제휴(strategic alliance)를 대상으로 전략적 제휴에 대해 분석을 하였다. 분석은 외국기업과 전략적 제휴(strategic alliance)를 맺고 있는 국내기업을 대상으로 실시되었으며, 분
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모형
(3) 인구문제와 거시분석모형의 전개
(4) 부정적 이론
4) 인구정책 결과 및 문제점.
(1) 저출산
(2) 최근 우리나라 인구 현황
(3) 우리나라의 당면 인구문제
(4) 통계를 통해 살펴 본 “출산율 저하 인구정책”이
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모형 시계 및 띠수직선을 충분히 활용한 후 일반화 과정을 거쳐야 한다.
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아이들이 쉽게 접근할 수 있도록 노래를 이용해 차근차근 (시각)과 (시간)의 계산에 접근해 나가도록 한다.
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학습 단계
교수·학습 활동
시간
자 료( )
및
유 의 점(
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