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아동의 인지발달과 기억변인과의 관계 연구, 명정옥. 1987.
아동발달, 동문사, 박성연. 2001
발달심리학-아동발달, 중앙적성출판사, 서봉연. 1998.
윤운성(1998), 영아 유아 아동 발달심리, 교육아카데미, 윤운성, 1998 Ⅰ. 피아제식 접근방법
1.
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [인지발달] 정보처리적 접근방법
I. 기억과정
1. 중다저장 모형
2. 처리수준 모형
II.
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아동의 지적인 향상에 가장 효과적이었다.
양질의 보육환경이나 학교교육 역시 지능에 긍정적인 영향을 미친다. 즉, 보육자의 언어적 자극, 물리적 환경 및 활동등 보육환경의 전반적인 질 역시 인지발달이나 언어발달과 관계가 있다.
그러나
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저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1. 뇌 발달이론
2. Piaget의 인지발달이론
(1) 보존개념
(2) 유목화
(3) 서열화
3. 정보처리적 접근
4. Vygotsky의 사회문화이론
참고문헌
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인지발달이론
1) Bruner 인지발달이론의 특징
2) Bruner 인지발달이론의 발달단계
3) Bruner 의 발견 학습
3. Vygotsky의 인지발달이론
1) Vygotsky 의 인지발달이론
2) Piaget 이론과의 비교
4. 정보처리적인 접근의 인지발달 이론
5. 인지발
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