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학습과 관련된 과학자 소개하기 46
12. 학습목표의 상세화 및 평가문항 개발(10문제 정도) 49
Ⅴ. 본시학습지도계획(소단원) 53
1. 학습모형의 선택과 그 모형을 선택한 이유 53
2. 학습제목 55
3. 학습개념도 56
4. 지도과정(학습내용,교
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학습자료를 할당받은 다른 모둠의 구성원과 전문가 모둠을 구성하고 이들과 학습자료에 대해 정보를 교환하고 해당 집단으로 돌아가 모둠에게 내용 전달 협 동 학 습
협동학습의 효과
협동학습모형의 분류
협동학습모형의 모형
협
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학습내용에 관련된 학습자료, 생각할 거리, 역사 이야기 등의 코너를 통하여 학습내용을 딱딱하고 어렵게만 느끼는 생각을 친숙하고 재미있게 생각하는 긍정적인 결과를 얻을 수 있다. 모둠별 협동학습을 통한 교수-학습모형 적용으로 다른
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학습 ◎
▶ 개념
- 정의 : 완전학습이란 학급내의 약 90%이상의 학생들이 주어진 학습과제의 약 90% 이상을 완전히 학습해내는 학습
- 전제 : 1) 적성·성적의 인과설 2) ‘정상분포’라는 이름의 올가미
▶ Carroll의 학습모형
① 수업 변인
- 수업의
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모형 교수·학습 과정안
단 원
9. 평화로운 삶을 위해
교과서
174-179
차시
2/3
일 시
장소
6-○
교실
대상
6학년
학습모형
가치분석수업모형
지도교사
학습목표
♣ 평화를 이루기 위해서 우리가 지녀야 할 태도에 대해 바르게 판단할 수 있다.
학
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. Ⅶ. 본시 학습 지도안
1. 본 수업에 적용되는 학습모형 - 이해 중심 게임 모형
2. 수업의 전제
1) 진도 상황
2) 우리 반 체육 수업의 약속
3. 본시 학습 지도안
1) 교구 설치 및 활동 안내
2) 학습과제의 선정
4. 평가
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학습 환경
3. 영재교육 프로그램의 개발 방법
1) 영재교육 프로그램 개발 과정
2) 프로그램 개발시 포함되어야 할 구성 요소
Ⅵ. 영재교육과정의 교수학습모형
1. 렌줄리의 심화학습 3단계 모형(Enrichment tried model)
2. 트레휭거(Treffinger, 1992)
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학습자료
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교수?학습 계획
3. 교수?학습의 조직
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습모형
1. 체조학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
2. 게
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학습 방법과 수업모형에 대해 알아보았다.
제7차 도덕과 교육 과정 개정에서는 학생들의 도덕적 덕과 인격 형성을 지향하면서, 도덕성의 인지적, 정의적 및 행동적 측면을 조화롭게 육성하는 일에 주력한다. 따라서 인지적 접근과 정의적 및
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학습 모형 탐색. 학지사 Ⅰ. 수업에 앞서서 1
Ⅱ. 수업을 준비하며 - 교재 연구 2
1. 단원 연구 2
2. 제재 연구 4
Ⅲ. 수업을 구상하며 - 실태 조사와 모형 연구 6
1. 학습자 실태 조사 6
2. 학습 모형
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