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비례식을 이용한 몸길이 측정에 나선다.
▷첫번째 미션활동지를 해결한다.
7′
모둠활동
적용
미션
Ⅱ
◈두번재 미션 활동하기
【가게놀이를 통한 비례식의 문제해결】
▶두번째 미션은 우리가 실제 가게에서 물건을 살때의 경우를 재현해
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이용하여 대응을 이해하고 규칙을 말이나 수식으로 설명하게 하며, 이를 활용한 실제적인 문제를 해결하도록 한다. 고학년에서는 생활 속에서 변화하는 두 양 사이의 관계를 □, △ 등과 사칙연산을 이용하여 수식으로 나타내는 활동을 통해
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문제를 비례식을 이용하여 풀 수 있게 한다.
(다) 심화 과정
실생활에서 여러 가지 비율의 예를 찾아보고, 이와 관련된 문제를 해결할 수 있게 한다. 신문이나 광고지 등을 활용하여 물건값의 할인율, 각종 수수료율, 이율 등 생활 속에서 비율
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이용하기
Ⅵ. 비와 비례식 수업자료(교수학습지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 실물 조작 자료(주 자료)
2) 활동 학습자료 및 CD자료(보조 자료)
4. 효과
1) 교사 지도 측면
2) 학생 활동 측면
3) 교육 과정 운영 측면
Ⅶ. 심화보충 수
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해결 방법론
2. 본론
- Case에 제시된 Assignment들을 구체적으로 해결
(1) 새로 구입해야 하는 Sewing Machine에 대한 제안
(2) Group Technology를 통한 Cellular Manufacturing System 도입
(3) Material Handling Method 개선
(4) New arrangement of workstations
(5) 개선된 Detai
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문제를 해결하고, 해결 과정의 타당성을 설명할 수 있다.
(6) 비, 비율, 비례식을 이해하고, 이를 활용할 수 있다.
<6-가 단계>
(1) 수와 연산
소수와 분수의 상호 관계를 이해하고, 분수를 소수로, 소수를 분수로 나타낼 수 있으며, 소수와 분
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문제 해결 중심의 내용 편성
상위 단계 내용과는 독립적으로 운영
심화 과정 운영의 방향 제시
다양한 교수-학습
실생활과의 관련성 강조
발문은 창의적 대답을 요구하는 열린 형태
수학의 활용성, 타 분야와의 관련성, 가치성 인식
창의적 발
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문제를 다른방법으로 증명하겠다고 시간을 5분정 주었다. 근데 별다른방법을 찾아내진못했다. 그리고 집에갈 때 학생들스스로 이문제를 집에서 다시 증명해보도록 생각해오겠다고하였다. 이렇게 오랜시간 한문제를 갖고 생각한적이 없던터
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문제
4. 새로운 사회로의 움직임
5. 외세의 침략과 우리 민족의 대응
6월
5. 지방 자치와 주민 생활
6. 우리 시.도의 여러 가지 문제와 해결
7. 우리 시.도의 미래
6. 환경과 더불어 살아가는 길
5. 나라를 되찾기 위한 노력
6. 대만민국의 수립과 발
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크기와 유속을 변화시킬 수 없을 때 전환율을 증가시키기 위한 아이디어2
4-1-6. 반응기의 크기와 유속을 변화시킬 수 없을 때 전환율을 증가시키기 위한 아이디어3
4.2. 제시안의 문제점 및 해결방안
4.3. 토의
참고문헌
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