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과정
1. 교수요목시기(1946-1955)
2. 제1차 교육과정시기(1955-1963)
3. 제2차 교육과정시기(1963-1974)
4. 제3차 교육과정시기(1974-1981)
5. 제4차 교육과정시기(1981-1987)
6. 제5차 교육과정시기(1987-1995)
7. 제6차 교육과정시기(1996-2001)
8. 제7차 교육과정
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교육권 6
③ 언론의 자유 6
7. 6차 개헌(3선 개헌)-독재의 조짐, 4선금지 개헌안 7
(1) 개헌의 내용 7
1) 전반적인 개헌 내용과 성격 7
2) 기본권 관련조항의 개정과 변경 7
8. 7차 개헌(유신헌법) -기본권 추락의 극한, 한국적
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7차 교육 과정의 ‘교과 내용의 최적화’와 제6차 교육 과정과의 ‘차별화’의 관점에서 체육과의 내용 영역의 선정은 분화보다는 통합의 관점에 기초하되, 학년이 높아질수록 점진적으로 분화의 형태를 취하고 있다. 또, 학생들의 생리, 심
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조사, 예측, 추론, 유추, 가설 형성, 수집, 확인, 분석, 조직, 설명, 종합 등
제6차 사회과 지도서(12종)
요약, 분류, 비교, 대조, 번역, 해석, 가설, 추론, 적용, 분석, 종합 평가 등
제7차 교육 과정(17종)
요약, 분류, 비교, 대조, 번역, 해석, 가설, 예
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비교를 위해서는 주당 수업시간수와 단위 시간을 곱해야 하기 때문임).
** 한국의 경우, 초등학교 1, 2학년은 제7차 교육과정에 따름(그 이외에는 현행 6차 교육과정에 의함).
*** 중국의 경우는 5 4제 소학교와 초급중학교의 상황임(따라서 여기
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교육 ~ YMCA, YWCA, 성인학원
④ 매스컴에 의한 사회교육 ~ 신문, 잡지, 방송
∴ 교육의 3요소가 뚜렷한 형식적 교육과 뚜렷하지 못한 비 형식적 교육이 혼재되어 있다.
3. 학교교육과 사회교육의 비교
학교교육
사회교육
① 형식적
② 대상 : 일정
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7차 수학과 교육 과정에서는 실생활 문제의 해결이 특히 강조되고 있다. 제6차 교육 과정과 총괄 목표를 비교해보면 다음과 같다.
(제6차) 수학의 기초적인 지식을 가지게 하고, 수학적으로 사고하는 능력을 기르게 하며, 이를 활용하여 합리적
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과정
2-1-3 주요 내용 및 평가
2-2 6차 개헌
2-3 7차 개헌 : 유신헌법
2-3-1 과정
2-3-2 내용 및 평가
◇ 기본권조항의 제한
◇ 대통령의 권한 강화
◇ 통일주체 국민회의의 설치
2-4 8차 개헌
2-4-1 배경 : 10․26과 12․12구테타
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교육대학원,2004
노미윤, ‘국민건강보험의 보장성 강화방안에 관한 연구’, 한양대학교 행정ㆍ자치대학원,2006
신대헌, ‘비교적 책임보호론에 근거한 사회보험제도의 문제점 비교연구’, 삼육대 보건복지대학원, 2006
남기민,「사회복지정책
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: 박영사, 지은이 : 허 영 1.현행헌법상의 헌법개정과정과 문제점
2.대한민국 헌정사
3.공 무 원 제 도
4.지 방 자 치 제 도
5.군 사 제 도
6.교 육 제 도
7.가 족 제 도
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