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행동 알기 3. 모범적인 행동의 좋은 점 알기 4. 실천 동기 부여 및 확대 적용하기 Ⅶ. 초등학교 2학년 바른생활 교과의 평가 1. 제6차 교육과정 바른생활 교과의 평가 2. 제7차 교육과정 바른생활 교과의 평가 Ⅷ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2010.07.27
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교육을 위한 한두 번의 시범수업에는 활용할 수 있을지 모르나 1년 단위의 교수-학습 계획상에서 볼 때는 비집고 들어갈 틈이 없다. 그만큼 학습량이 많다는 것이다. 7차 교육과정의 기저에 구성주의 교육철학이 깔려 있기는 하지만 그것을
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  • 등록일 2014.09.22
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교육부, 교육청, 학교 선택권(전문교과) - 교육과정 구조의 다양화 : 지역의 특수성을 반영한 교육내용의 다양화 - 내용의 적정화 - 운영의 효율화 : 학습과 생활의 기초 능력을 신장하고 평가 방법을 개선 (2) 7차 교육과정(1997~) 1) 기본방향 :
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  • 등록일 2011.01.20
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교육과정 결정의 분권화 7차 교육과정 (1997~) (1) 국민 공통 기본 교육과정 - 12학년제의 교육과정 설정 - 10년을 국민 공통 기본 교육기간(초등 1학년~고등 1학년) (2) 수준별 교육과정 - 단계형 : 학습에 큰 영향을 미칠 것으로 예상
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  • 등록일 2014.03.28
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청학동, 미국의 아미슈 등 특수 집단의 예 • 국내의 경우 학교급에 따라 편제를 혼용 채택 중 컴퓨터 교육과정의 변천 컴퓨터 교육 편제 방식 제 5차 교육과정 제 6차 교육과정 제 6차 교과 과정 제 7차 교육과정
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교육과학사, 1999. 김인식, 『교육과정 및 교육평가』, 서울 : 교육과학사, 1992. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 알고 가기 1. 대전가오중학교 1) 학교 연혁 2) 학교 현황 (1) 학생 현황 (2) 교직원 현황 (3) 교육 목표 및 내용 2. 7차 교육과정 1)
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과정, 서울 양서원 ▷ 이근철 외(2002), 도덕과 교육론, 양서원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격 Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 목표 1. 제6차 교육과정 도덕과 목표 1) 총괄 목표 2) 하위 목표 2. 제7차 교육과정 도덕
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교육에 있어서도 다수(즉 학생)가 원하는 바를 지향해야 할 것이다. 이것은 비단 '어린 학생'들의 중우(衆愚)로만 치부해서는 안 된다. 좋은 학교란 말뿐인 학생(수요자)중심교육이어서는 안되기 때문이다. 실제로 제7차 교육과정은 제6차 교
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  • 등록일 2004.02.07
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교육을 성립시키는 요소는 교사와 학생, 교육내용이며 미술과 교육과정은 미술교육에서의 내용과 관련되어 있다. 제7차 교육과정에서의 미술과 교육은 학습자의 관심과 흥미, 요구를 반영한 교과 내용 구성 체제와 더불어 제6차 교육과정의
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  • 등록일 2010.04.02
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6차 교육과정에 의한 학생선택과목 중심 교육과정은 전학년 6교과 30개 과목으로 편성하였으며 과목선택 비율은 이수단위 204단위중 인문 과정24%(204단위중 48단위), 자연과정28%(56단위)로 제7차 교육과정의 선택과목 이수단위 136단위로 계산
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  • 등록일 2002.10.31
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