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6), <교수-학습의 이론과 실제>, 아카데미프레스
Robert M. Gagn´e 저 ; 전성연 ; 김수동 공역(1998), <교수-학습 이론>, 학지사
정옥분 저(2002), <아동발달의 이해>, 학지사
유안진 저(2001), <아동발달의 이해>, 문음사
임규혁(2008), <학
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발생하는 계열사의 손실
5) 검증되지 않은 2,3세들의 경영 능력으로 인한 문제
6) 계열사 간의 거래비용 증대의 역효과 가능성
7) 후진적인 소유구조로 인한 KOREA discount현상.
6.우리나라 소유지배구조의 해결방안
1) 주주의 권리를 보
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발생 모형, 뇌, 금문, 계단문자, 갑골, 비오는 밤의 달 이야기, 카이세이 학교 개학 식전의 니시키에, 가쓰시카 호쿠사이 부악 36경, 개풍쾌청, 운석, 실리콘으로부터 웨이퍼까지, 식물 타입 표본, 약용 인삼, 불두, 종모양의 청동기, 점토 작은
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다른 기업을 사들이는 것 (1)1섹터
(2)2섹터
(3)2요인 이론
(4)BCG 매트릭스
(5)GE 비즈니스 스크린
(6)OR기법
(7)SWOT분석
(8)X․Y이론
(9)가계
(10)가치사슬 경영
(11)감사
(12)감사위원회
(13)감시비용
(14)강화이론
등등...425개 단어
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과학·미술 교과의 ICT활용교수-학습 모형 및 과정안 개발, 교육인적자원부연구학교 보고서, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 목표
1. 교과 목표
1) 총괄 목표
2) 하위 목표
2. 6학년 목표
1) 미적 체험
2) 표현
3) 감상
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판서 계획
수소를 발생시켜 수소의 성질 찾아내기
학습안내
<활동1>수소 발생시키기
<활동2>수소의 성질 알아 보기
<활동3>수소에 관한 자료 수집하기
6. 여러 가지 기체 과학과 교수 · 학습안
단원명 : 6. 여러 가지 기체
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과학실험 시뮬레이터 개발에 관한 연구, ITFIND, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상실험의 정의
Ⅲ. 가상실험의 실험수업
1. 자료해석 학습 모형
2. 조작 기능 학습 모형
3. 관찰 학습 모형
4. 분류 학습 모형
5. 가설 검증 학습 모형
Ⅳ. 가상실험
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8. 단원 지도상의 유의점․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 7
Ⅱ. 교재연구
1. 지도를 위한 학습 모형․ ․ ․ ․ ․ &#
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과학과 수준별 수업 운영의 이론과 실제
윤길수(1999), 과학과 수준별 교육과정의 운영 및 평가, 공주교육대학교
정완호 외5인(1998), 과학과 수업모형, 서울 : 교육과학사
하병권·최병록·최양락·권치순(1993), 과학과 교육, 형설출판사
한복수 편
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의지가 있다.
중
통일 과정과 통일 이후의 예상되는 문제점의 해결방안을 실천하려는 의지가 없다.
하
※참고문헌
교육과학기술부, 6학년 도덕 교과서, 2007 개정
교육과학기술부, 6학년 도덕 지도서, 2007 개정
위키피디아 백과사전
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