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학습지
사회과 학습지 - ①
6학년 1반 ( )번
6-2-2-3
단원
2. 함께 살아가는 세계
이름
각 모둠의 발표를 듣고 중국, 일본의 특징을 잘 드러내는 낱말을 적어봅시다.
중국
위치,
자연 환경
생활 모습, 문화적 특징
우리 교포
일본
위치,
자연 환경
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학습/다양한 탐구 학습 환경의 구성
아동들의 수학적 사고와 추론 능력의 개발을 강조해야 한다
수학적으로 생각하고, 의사소통하며, 문제를 해결하며, 수학적 개념과 문제를 다루는 데 있어 유연성을 보이며, 전략을 선택하는 데 적절한 판
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수학 프로그램이 계획되어야 하고 개념, 기능 및 문제해결을 위한 교수가 포 함 되어야 한다.
6. 교사에게는 수학적 개념, 기능 및 문제해결을 위한 다양한 교수전략이 요구된다.
7. 수학학습에서는 세 가지 학습이론인 발달적 학습계열, 완전
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학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(♣) 및 유의점(※)
적용
연습문제해결
원리의
활용
▷수학책 52-53쪽 풀기 지도
(덧셈과 뺄셈이 혼합된 세 수의 계산식)
▷쌓기 나무 조작하면서 덧셈과 뺄셈이 혼합된
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수학적 학습자
수학, 추리, 논리, 문제해결, 유형화 등
유형·관계 분석, 분류, 유목화, 추상적 사고 등
시각/공간적 학습자
읽기, 지도·도표 보기, 미로 그리기, 수수께끼, 물체 상상, 영상화 등
그림, 색깔을 통해 학습, 영상과 그림을 통해 시
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문제해결과 같은 고차적인 사회적 기능에 이르기까지 전반적인 사회적 기능이 손상되어 있다고 한다(김성직, 1996). 정신분열병과 같은 만성정신장애인들의 높은 재발율과 재입원율, 일상생활에서의 기능에서 부터 전반적인 사회적 기능에서
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학습자가 단순한 예비 학습을 통해 맨위의 복잡한 능력을 달성하게 되는 것 가네의 8가지 수준의 학습 유형
신호학습 자극.반응 학습 연쇄형성 학습 언어적 연합 학습 변별학습 개별학습 원리학습 문제해결 학습
가네의 학습 과정
사실인식
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문제해결 상황에서 실제로 나타난 행동이나 서면의 결과를 도출해내기까지의 사고과정에 대한 통찰을 가능하게 하는 기법
② 개별적 면담(학습부진아 진단, 학습 우수아 선별), 소그룹별 면담
3) 체크리스트, 평정척도지
제 13 장 수학과 평가
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학습에 불과하며 오히려 국가경쟁력을 떨어트리는 최대 요인이다.
♠결론
지금까지 공교육과 사교육의 문제점 및 해결방안에 대하여 말하였다. 물론 이 해결책 말고도 많이 있을 것이다. 하지만 이것이 학교생활을 하면서 그리고 지금까지
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수학 지식이 세워진다.
제 12 장 수학과 평가 원리 및 방법
제1절 수학과 평가 동향 및 원리
1. 수학과 평가의 동향
-. 최근 수학적 사실과 기능의 습득 정도를 평가하는 것 외에도 수학적 사고력, 문제해결력, 수학적 성향에 대한 평가가 강조되
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