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교육과정을 개혁해야 한다고 주장했다.
닐러는 진보주의의 교육의 기본원리를 여섯 가지로 요약하였다. 첫째 교육은 현재의 생활 그 자체이지 미래의 생활을 위한 준비가 아니다 둘째 학습은 직접적으로 아동의 흥미와 관련되어야 한다는 것
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교육적 입장과 의의-유토피아적 인본주의: 인간의 해방을 추구
(교육학적으로 적용하는데 긍정적)
상업적 보수주의 : 상품 소비로 인한 유희적 행복감
(교육학적으로 적용하는데 부정적)
공교육 체제에 대한 비판적 시각의 제공 및 대안교육
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교육대학교, 1996
◈ 최은순, 다중지능 중심 통합적 수업이 초등학생의 다중지능 발달, 자기주도적 학습능력, 학교생활 적응에 미치는 효과, 미간행 석사학위논문, 광주교육대학교 교육대학원, 2003
◈ 홍은숙, Gardner의 다중지능 및 이해를 위한
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교육과정
1) 선택 중심 교육과정의 특징
2) 선택 중심 교육과정의 의의
3) 선택 중심 교육과정의 편제와 단위 배당 기준
Ⅵ. 실업계 고등학교
1. 성격
2. 교육 목표
3. 구분
1) 교육 내용에 따른 구분
2) 설치 목적 및 운영 방법에 따른 구분
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교육이 가장 미흡하다고 지적한다.
(3) 도시와 농어촌간의 학력 격차 심화
농어촌 학생들의 학력은 대도시 및 중소도시 학생들의 학력에 비해 학교급별로 그리고 모든 과목에서 일관되게 낮은 것으로 나타난다.
2) 대안책
(1) 학업 성취 수준 향
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7차 교육과정 개정 배경 - 1995년 5월 31일 세계화 정보화시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 보고함.
5.31 교육개혁방안 - 실천주의 인성교육 강화, 창의성 함양 교육과정 확립, 개인 다양성 존중, 세계화 교육 및 외국어 교육
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7차 교육과정에서 공업에 관한 교과의 개정의 중심으로 ㈎ 기초 지식과 기술을 중심으로 내용을 구성하여 고등 직업 교육기관과의 연계 및 차별화 고려, ㈏ 이론과 실습의 통합 조정 및 유사 교과목의 통폐합, ㈐ 산업 현장과 상호 연계되는
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교육 현장으로 다시 돌아올 수 있도록 공교육의 신뢰도를 높여 가는데 최선을 다해야 할 것이다.
참고문헌
교육인적자원부 - 2000년도 사교육비(과외비) 실태조사 결과, 2001
김영화 - 사교육 선호 경향 및 선호 요인 분석 연구, 한국교육학회, 20
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7차 교육과정투쟁, 중초임용저지투쟁, 3월 양허안저지투쟁 등) 또한 범국민교육연대를 결성하여 교육부문을 중심으로 문화, 진보정당 및 시민사회단체의 교육연대투쟁 틀거리를 마련하였으며 범국민교육연대는 WTO 반대와 공교육개편운동 전
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대안적인 평가이기 때문이다.
2. 창의력 신장을 돕는 미술과의 다양한 평가 방법
서술형 및 논술형, 관찰법, 토론법, 연구 보고서법, 구술 시험, 포트폴리오법, 자기 평가 및 동료평가 등이 있다.
3. 7차 교육 과정 미술과 평가상의 유의점
(1) 미
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