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교육과정
가. 해방 직후 과도기 및 교수요목기
나. 제 1차 교육과정(1954~1963)
다. 제 2차 교육과정(1963~1973)
라. 제 3차 교육과정(1973~1981)
마. 제 4차 교육과정(1981~1987)
바. 제 5차 교육과정(1987~1992)
3. 제 6차 교육과정(1992~2000)
4. 제 7차 교육
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교육과정
(2) 중학교 교육과정
(3) 고등학교 교육과정
2. 제7차 교육과정
▣ 제7차 교육과정의 모습을 구체적으로 검토
1) 국민 공통 기본 교육과정
2) 수준별 교육과정
3) 재량활동
4) 고교 2-3학년의 선택중심 교육과정
<토의
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교육과정평가원(1999), 「수행평가 정책시행실태 분석과 개선대책 연구」, 한국교육과정평가원
시 교육 연구 채형렬
<목차>
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 취지
Ⅱ. 수행평가문항 개발을 위한 이론탐색
1. 수행평가의 정의
2. 7차 교육과정-학
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교육과정의 변천
1. 체육과 교육과정의 목표
1) 제1 - 5차
2) 제6차
3) 제7차
2. 체육과 교육과정의 내용
1) 제1차(1955)
2) 제2차(1963)
3) 제3차(1973)
4) 제4차(1981)
5) 제5차(1987)
6) 제6차(1992)
7) 제7차(1997)
3. 체육과 교육과정의 방법 및 평가
1) 제1
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교육과정은 이해 할 수가 없다. 내가 고등학생이 되었을 때 처음 제7차 교육과정이 시작되어서 혼란을 많이 겪었다. 대학들은 수시로 모집인원을 뽑는 기준을 바꾸었고 선생님께선 그것에 따라 지도해 주시기 급급하셨기 때문이다. 교육과정
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고등학교에서는 초등학교 및 중학교에서 학습한 내용과 연결하여 보다 심화된 학습이 가능하도록 구성하였다.
(2) 우리 음악 문화의 창달을 위한 국악 교육
제7차 교육과정에서는 21세기의 정보화ㆍ세계화ㆍ다양화 시대 속에서 우리의 음악
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제7차 수준별 교육과정은 다음과 같은 정책의 변화와 함께 발전해 나아갈 필요가 있다. ①교과서 종류를 다양화(난이도별, 학습 유형별, 학습시수별 등의 교과서 발행)하여, 교과서 선택이 곧바로 수준별 교육과 연결되는 방안, ②학생들의 능
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가족의 이해
청소년의 영양과 식사
8학년(중학교 2학년)
의복의 마련과 관리
자원의 관리와 환경
9학년(중학교 3학년)
가족의 식사 관리
가족생활과 주거
중등 7차 교육과정의 장단점
고등 7차 교육과정
장점
개선점
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제7차 교육과정 ICT활용교육의 개념과 구성
1) ICT 소양 교육
2) ICT 활용 교육
3) 소양 교육과 활용 교육의 관계
2. 제7차 교육과정 ICT활용교육의 특징
1) 시?공간 초월
2) 학습의 개별화
3) 급격한 변화
4) 문제해결 도구로서의 활용
5) 범교과
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교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 신영프림팅
▷ 김재춘(2002), 국가교육과정 연구·개발체제의 문제점과 개선방향 - 제 7차 교육과정 연구·개발체제를 중심으로, 교육과정연구 제 20권 제 3호
▷ 서울특별시교육청(2000), 제7차 교육과정의 이
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