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수학습 방법, 선수 학습 요인의 습득 등 개별 학습자가 효과적으로 목표를 성취하지 못한 원인을 다각도로 분석하여 가장 적합한 방식으로 보충 학습을 실시하는 방안을 강구해야 한다.
참고문헌
강원도 교육청, 제7차 교육과정에 따른 수준
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7차 교육과정의 기본 방향에서 강조되고 있는 인간성ㆍ창의성ㆍ적응력ㆍ자기주도력ㆍ적성ㆍ진로 등에 관한 교육은 교과보다도 특별활동이 담당해야 할 영역이 넓고 깊은 관련성을 가지고 있다.
오늘날의 교육은 인간성을 회복하고, 인간으
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교육인적자원부 - 고등학교 윤리와 사상 서울대학교 사범대학 1종 도서 편찬위원회, 2003
교육부 - 고등학교 윤리, 1997
교육부 - 제7차 도덕윤리 교육과정 및 교육과정 해설서
박병기·추병완 - 윤리학과 도덕교육, 서울 도서출판 인간사랑, 1996
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▷서론
▶제1차 교육과정(1955~1962)
가.구성 체계
나.목표
다.내용
▶제2차 교육과정(1963~1972)
▶제3차 교육과정(1973 - 1981)
▶제4차 교육과정 (1981 -1987)
▶제5차 교육과정 (1987 - 1992)
▶제6차 교육과정
▶제7차 교육과정의
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교육부, 제7차 도덕과 교육과정, 1997
교육부, 제7차 교육과정의 개요, 1999
서강식, 도덕과 교육론, 서울 : 양서원, 2001
임용경 외 3인, 도덕교육론, 서울 : 양서원, 2002
오인성, 도덕과의 평가, 전남교육연수원직무연수교재, 1998
추병완, 도덕교육의
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교육사회학, 교육과학사.
이성호. 교수방법론, 학지사.
이용숙, 수준별 교육과정, 어떻게 편성운영할 것인가?, 교육개발, 84-91.
제2차 대통령 보고서
한국교육개발원 교육과정개정연구위원회(1997), 제7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정
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7차 교육 과정에서는 ‘수준별 교육 과정 운영을 위한 학습 집단은 학교의 실정에 따라 다양하게 편성할 수 있다.’고 제시하고 있다. 단계형이든 심화보충형이든 간에 학교에서 수준별 교육 과정을 운영하기 위해서는 학생들을 수준별 학습
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교육대학원 부설열린교육연구소(1998), 수준별 교육 과정에 적합한 교과서 내용 구성 방안 세미나
▷ 신향근(1997), 자기 주도적 학습을 위한 수준별 수업에 대한 연구 석사학위 논문
▷ 조난심 외(1997), 제7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육
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교육 과정의 비교
구분
제 6차 교육 과정
제 7차 교육 과정
차 이 점
성격
교과의 의미, 특성 및 영역에 대하여 기술
중등 학교와의 연계성 추가 진술
생활 중심의 실천 교과의 성격 강조, 진로 교육화
목표
총괄 목표를 제시한 후, 하위 목표 3개
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교육청지정 교육과정 시범 연구학교 운영
한국교육개발원(2000), 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 서울 : 한국교육개발원
한국교육개발원(1997), 제 7차 교육 과정 개정에 따른 초·중등학교 재량 활동 교육 과정 편성·운영 연구
한
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