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대하여 각각 논하시오.(10점)
1), 조손 가족의 특성
2), 조손 가족의 부모역할
3), 재혼 가족의 특성
4), 재혼 가족의 부모역할
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고(10점), 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오. (10
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교육사회학회, 2011
정일환, 한국 고등교육개혁의 성과와 전망, 한국비교교육학회, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등교육(대학교육)의 체제
Ⅲ. 고등교육(대학교육)의 기회
1. 중등교육에서의 계열이행 과정에 의해 차이가 결정
2. 계열이행 자체
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있다. 1. 교육평가의 기능
2. 성적관리위원회
3. 평가의 이의제기 처리방안
4. 절대평가와 수행평가
5. 수행평가의 문제점과 개선방안
6. 포트폴리오 평가
7. 수업시간에 활용 가능한 수행평가
8. 수행평가에 대한 이의 제기 예방방안
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교육의 바른 길, 진주문화사, 1991
대구화원초등학교, 음악교과 ICT활용 교수ㆍ학습 모형 개발 및 교수ㆍ학습 과정안 개발, 연구학교 보고서, 2001
성경희, 음악과교육, 갑을출판사, 1989
창의적인 수업 아이디어 56가지, 우리교육, 1999 Ⅰ. 개요
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교육 실천을 위하여 노력하여야 한다. 아울러 학교 생활 전반에서 교사는 어린이에게 행동의 동일시 대상이 되기 때문에 교사의 일관된 가치관하에 끊임없는 모범을 보이는 일이 요청되고 있다.
학교 인성교육의 내실화를 위한 국가의 행재
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논란이 끊이지 않는 이유
Ⅱ. 본론
(1) 체벌금지정책의 주요 내용
(2) 체벌금지정책의 도입 과정
(3) 외국의 사례
(4) 우리나라 체벌금지의 대체안
(5) 체벌 금지 시행 1년 후 반응
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사상의 기원
3.『에밀』과 루소의 교육사상
4.에밀의 교육과정
5.『에밀』의 메시지 : 자연인의 복구
6.'자연인'의 고백과 몽상
7.루소의 현대적인 의미
8. 루소의 영, 유아 교육 기본원리
9. 루소의 현대성
10. 왜 루소인가?
Ⅲ.결론
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교육은 생명의 줄임에 분명하다. 그러기 위해서는 앞으로 부모교육은 더 많은 연구가 있어야 할 것이다. 부모는 아동이 세상에 태어나 최초로 맺는 인간관계의 대상이며 부모가 제공하는 환경은 아동 발달 전반에 중추적인 역할을 하기 때문
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천의 과정
I. 초기 단계
II. 중간 단계
1. 직접적 개입
2. 간접
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교육현장과 가정을 연계하면 어머니들의 참여율을 높일 수 있다.
5) 영화감상토론회를 통한 유아 부모교육 내용
영화감상토론회는 영화나 TV 드라마 중 영유아기의 자녀 양육과 관련이 있는 내용을 선택하여 유치원 어린이집에서 함께 시청
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