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교육의 연계성과 앞으로 적용될 국민기본공통교육과정 등이 들어지고 있다. 그런데 교원 자격증 제도 연계 방안은 교원 교육 제도 개혁 방안과 밀접히 관련되어 있다. 현행처럼 초등교원 교육을 목적으로 하는 목적대로서 교대가 존재하는
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교육의 범위나 내용을 어떻게 설정할 것인가를 명확히 해야 한다. 현행 국민공통기본교육과정의 도덕과를 보면, 생명윤리의 범위가 분명하게 설정되지 않은 채, 생명존중사상과 관련하여 ‘생명존중’과 ‘환경보호’가 주로 개인생활영역
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교육부의 정책연구로, 직업능력인증제 도입을 위한 정책연구가 수행되었고, 한국직업능력개발원과 한국직업교육학회가 공동으로 직업기초능력에 관한 국민공통기본교육과정 분석 연구를 수행하였고 그 결과 직업기초능력의 영역과 하위
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기본 능력을 길러 줄 수 있도록 교과과정을 구성한다.
국민공통기본교육과정과 선택 중심 교육과정 체제를 도입한다.
교육내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도 있는 학습이 이루어지도록 수준별 교육과정을 도입한다.
학생의 능력, 적성, 진
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적이고 창의적으로 해결하는 능력과 태도를 기르게 하며, ‘수학Ⅱ’과목에 기초가 된다. 10단계는 국민공통기본과정으로서 모든 고등학교를 진학한 학생들이 배우는 교육과정이다. 로그가 이 과정에서 삭제되고 선택중심 교육과정으로 이
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교육과정 운영시간 편성
1) 교육과정 편제의 개정
2) 법적 수업시수의 확보
3) 교육과정의 융통성 있는 편성
2. 주5일제 수업에 걸맞는 수업관 및 학력관의 변화
1) 교육내용 및 학습주제의 변화
2) 국민공통기본교육과정의 정선
3
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교육과정은 일반학교와의 통합 교육을 지향하는 추세에 따라 초등부 1학년부터 고등부 1학년까지의 10년간은 국민공통기본 교육과정을 도입하여 통합 구성하고, 고등부 2, 3학년의 2년간은 학생의 장애정도와 능력, 적성, 장래 진로에 따라 학
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기본교육과정을 바탕으로 하여 사회적응과 학생 개인의 요구에 맞는 개별화 교육계획(IEP)을 작성해야 하며, 특수학급은 국민공통교육과정과 기본교육과정을 융합하여 학생 개개인의 수준에 맞게 목표와 내용을 선정하여 교육해야 한다. 또
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교육과정평가원
교육도서출판사
교육도서출판사
교육도서출판사
연구진
교수 및 교사 11-12인
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심의진
교수 및 교사 13인
심의위원회
심의위원회
심의위원회
편집자
학년별 2인
1, 3, 4 1인
2학년 2인
학년별 1인
학년별 1인
교정원
없음
학년
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있다. 또 마지막 단계까지 마친 학생은 고교 2·3학년의 관련 선택과목을 먼저 공부할 수도 있다.
수준별 교육과정이 적용되는 교과는 국민공통기본과목 10개 가운데 국어 사회 영어 수학 과학등 5개이다. 학생간의
학력 격차가 큰 수학과 영
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