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작가론』, 소명출판 , 1999.
정규복 · 진경환, 『한국고전문학전집27』, 고려대학교 민족문화연구소, 1995.
황패강, 『한국문학작가론2』, 집문당, 2000. Ⅰ. 작가론
1. 시대적 환경
2. 가계
3. 생애
Ⅱ. 작품론
1. 김만중 소설 형성의 배경
2.
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관찰자적 모습을 보이던 일관된 시선이 혼란을 1. 시대적 배경
2. 작가 연구
(1) 손창섭의 전기적 고찰
(2) 손창섭의 의식 구조
3.「미해결의 장」작품 분석
(1) 인물과 의미구조
(2) 문체와 형상화 방식
4. 결론
참고문헌
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환상문학 서설』, 한국문화사.
방정요(1994), 홍상훈 역, 『중국소설비평사략』, 을유문화사.
캐스린 흄(2000), 한창엽 역, 『환상과 미메시스』, 푸른나무.
로즈메리 잭슨(2001), 서강여성문학연구회 역,『환상성:전복의 문학』, 문학동네
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작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의
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연구』,삼영사, 1977, p.161
정한숙,『한국문학의 주변』, 고려대학교 출판부, 1975, p. 25 1. 연구동기
2. 나도향의 생애
3. 시대적 배경(백조를 중심으로)
4. 나도향의 작품세계
5. 소설사적 위치 그리고 전망
6. 작품목록
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, 1982.
8. 안재란, 김성한 소설연구, 전북대학교 석사학위논문, 1991.
9. 윤남숙, 김성한 초기소설연구, 계명대 교육대학원 석사논문, 1994. Ⅰ. 서론
1. 김성한의 생애
2. 작품의 특징
Ⅱ. 본론
1. 현실 풍자
2. 우화적 풍자
Ⅲ. 결론
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탐구 이론
Ⅳ. 미술비평 학습의 모델로서의 ‘비평적 탐구’
1. 학생들의 개인적 반응을 촉진하기 위한 질문
2. 비평적 탐구를 위한 학급토론의 방법
3. 학생들의 개인적 반응에서 작품의 예술적 의도로 이동
4. 학급 토론에 대하여 결론
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생애
시대적 배경
셰익스피어의 작품
셰익스피어 작품세계의 변화과정
로맨스극의 유행
최고의 운문예술
셰익스피어의 4대비극 내용
셰익스피어 시대의 영어
셰익스피어가 만든 신조어
셰익스피어가 영어에 끼친
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관련하여 두 이론이 주는 시사점을 서술하시오
A. 프로이드의 정신분석이론
I. 프로이드의 생애
II. 프로이드 이론의 주요내용
1. 인간관
2. 기본가정
3. 주요개념
1) 경제적 모델
2) 지형학적 모델
3) 구조적 모델
가. 원초아
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작품의 자기이해 및 감상을 위한 교수공법, 한국 조형교육학회, 서울, 1988
이경성, 미술입문, 서울 : 교육출판사, 1962
임양수, 미술과 교과에 있어서 감상지도의 실태조사연구, 한국교원대학교대학원 석사학위 논문, 1993
임두빈, 미술비평이란
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