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이유
라. 자신이 교사로부터 미움을 받고 있다고 생각하는 이유
마. 다른 아동이 교사로부터 귀여움을 받는 이유
바. 다른 아동이 교사로부터 미움을 받는 이유
2. 교사의 차별행위에 대한 아동의 반응
Ⅴ. 요약 및 결론
참고 문헌
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문헌
▶김성희 허혜경(1998), 유아발달, 교육과학사
▶이경희 이태영(1989). 유아사회교육의 이론과 실제, 양서원
▶이은화 김영옥(1993), 유아사회교육, 양서원
▶정정옥 이경희 임은숙 공저(2003), 아동의 성장과 발달 이해, 교 육아카데미
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아동이 칼슘이 부족하면 성장이 지연되는 현상이 나타나기도 한다.
* 참고문헌
김조자, 강화정 외 3명 저 『기초간호과학』 수문사 2010
정면숙, 강윤숙 외 3명 저 『간호학개론』 현문사 2012
최명애, 조남옥 『기초간호과학』 방송통신대학교
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기초자료 수집
1. 개인력
2. 건강력
(1) 현병력
(2) 과거력
(3) 가족력
3. 간호력
4. 각 기관의 조사
5. 신체검진
6. 질병에 관한 문헌 고찰
7. 진단을 위한 검사 소견
8. 의학적 치료 및 경과
Ⅱ. 간호과정 적용
Ⅲ. 참고문헌
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(2) 특수치료 요법
Ⅱ. 간호 진단. 계획. 수행 및 평가
Ⅲ. 문헌 고찰 : 뇌졸중
1. 정의
2. 통계
3. 분류
4. 신경학적인 경과
5. 원인
6. 뇌의 역할 및 임상증상
7. 진단
8. 치료 및 간호
Ⅳ. 결론
1. 결론 및 소감
2. 참고자료
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행동 요구하기
3. 응답하기
4. 거부하기
Ⅱ. 의사소통기능의 분류
Ⅲ. 의사소통기능의 범주
Ⅳ. 의사소통기능과 언어
Ⅴ. 의사소통기능과 의사소통능력
Ⅵ. 의사소통기능과 장애아동
Ⅶ. 의사소통기능의 제한 사례
참고문헌
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쇼스할렌 공동묘지로 이행됨.
< 작가연보 > Ⅰ. 서론
Ⅱ. 클레 작품의 형성 배경
Ⅲ. 클레 회화의 조형성
1. 선과 색채의 조화
2. 기호와 상징
3. 아동화적 특징
4. 원시 미술적 특성
Ⅳ. 결론
< 참고문헌 >
< 작가연보 >
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발달지체아의 교육과정 구성요소와 행동 특성
2) 프로그램 개발의 기본 전제
Ⅴ. 중복장애의 진보적 변화
1. 효과적인 교수전략
2. 정보/교육공학과 보조공학
3. 부모참여와 가정-학교 협력관계
4. 프로그램 평가
Ⅵ. 결론
참고문헌
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B-1. 질병에 대한 이론적 고찰
1. 정의
2. 종류
3. 원인
4. 증상
5. 진단
6. 치료
7. 간호중재
8. 합병증
B-2. 기초자료(간호사정을 위한 지침)
1. 건강력
2. 간호력
3. 신체사정(physical examination)
5. 간호과정 적용
C. 실습소감
D. 참고문헌
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대한 이론적 고찰
1. 정의
2. 원인
3. 급성신부전의 단계
4. 증상
5. 진단
6. 치료
7. 합병증
8. 예후
B-2. 기초자료(간호사정을 위한 지침)
1. 건강력
2. 간호력
3. 신체사정(physical examination)
5. 간호과정 적용
C. 실습소감
D. 참고문헌
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