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행동을 보임
정서장애: 적개심, 공격심, 불안
수면시간: 4시간 이하
수면습관: 불규칙적
진단
특정 사고와 관련된 외상 후 스트레스 장애
목표
환자의 사고와 관련되었던 불안이 감소하고 그와 관련된 환각들이 줄어든다.
평가기준
- 불안으로
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형적인 발달을 볼 수 있다. 특정 분야에서 지능이 낮으면 낮을수록 예상되는 결과가 좋지 않고 언어 발달과 사회성 발달도 매우 늦어진다.
5. 자폐아동의 생애와 예후
능력이 있는 일부 아동은 일반 학교에도 가나 대부분의 아동은 문제 행동
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행동치료와 교육의 실제, 대구 : 대구대학교 출판부, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정서장애아동의 정의
1. DSM-Ⅳ의 질적 분류
2. Quay의 양적 분류
1) 행위장애
2) 사회화된 공격성
3) 주의력 결함/미성숙
4) 불안/위축
5) 정신증적 행동
6) 과잉행동
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지도방법 연수자료, 경남 : 문성인쇄사
박성익(1986), 학습 부진아교육, 한국교육개발원
전병운(1997), 학습장애 아동의 읽기 지도, 학습장애아동 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
정원식 외 5인(1979), 학습 부진아의 원인 규명을 위한 사례
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진단이 이루어져야 하고, 각 정신질환에 적절한 치료와 예방법을 적용시켜서 많은 유아, 아동, 청소년들의 정신건강을 위하여 노력해야 한다. 또한 사회 전반적으로 끊임없는 연구와 장애를 가진 아이들에 대한 사회적 태도도 변화해야 할 것
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장애인 등에 대한 특수교육법\'은 장애 학생들에게 맞춤형 교육을 제공하여 그들이 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 특수교육대상자는 다양한 유형의 장애의 사람들로, 이들에게 필요한 교육적 지원과 보호가 제
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치료와 더불어 정신치료, 행동치룐 약물치룐 가족치룐 금주동맹 참여 및 갱생원 치료 등 다각적인 치료적 접근이 효과적일 수 있는 것으로 진단하고 있다. 충동조절장애
I. 병적 도박증
1. 개념과 주요특징
2. 발병률
3. 병적 도박증
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행동의 일반적 증상
정신장애에서 나타나는 증상은 신체질환에서 보이는 증상과는 다르게 쉽게 계량화, 객관화 할 수 없는 특징이 있다. 심리기능별로 지능, 지각. 사고, 기억, 감정, 의식, 행동의 증상이 있다.
1. 지능의 장애
정신지체, 정신
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장애에서는 강박성 성격장애의 중후, 예를 들면 완벽주의, 치밀성, 과잉통제, 우유부단, 지나친 양심, 그리고 감정결여 등과 같은 증후를 쉽게 발견할 수가 있다.
<DSM-Ⅳ 강박장애 진단 기준>
A. 강박적 사고 또는 강박적 행동 강박적 사고
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장애의 판정 및 등급기준
1)간장애의 판정
장애인 복지 법에서는 간 기능의 손상이나 이상으로 일상생활 활동이 어려워지는 질병으로 소관 전문의의 최초 진단 이후 1년 이상 지나고, 2개월 이상의 적극적인 치료에도 호전의 기미가 거의 없는
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