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교육 방법을 제안합니다. 특정 주제에 대한 최신 연구 결과를 제공하거나 학습 효과를 높이는 방법을 추천할 수 있습니다.
AI와 인간 교사는 협력하여 보다 풍부하고 다양한 학습 환경을 조성할 수 있습니다. AI는 데이터 분석과 맞춤형 콘텐츠
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교육 프로그램에서 저는 AI 기술에 대한 깊은 이해를 얻을 뿐만 아니라, 이를 교육에 어떻게 적용할 수 있는지에 대한 실질적인 지식과 기술을 배양하였습니다. 특히, AI를 활용한 맞춤형 교육 콘텐츠 개발 프로젝트를 통해, 학습자의 성향과
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교육에 효과적으로 활용하는 방법을 찾아내는 데 목표를 두고 있습니다. 이를 통해, 교육의 효율성과 효과성을 향상시키는 데 기여하고자 합니다. 경북대학교 교육대학원 AI융합교육 전공 수학계획서
1. 주요 연구(관심)분야
2. 연구의
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교육 (20세기 초)
① 라디오
② 텔레비전
3. 정보통신기술을 이용한 원격교육 (2010년대 이후)
① MOOC (대규모 개방 온라인 강좌)
② 혼합학습 (Blended Learing)
4. 컴퓨터 매개통신을 활용한 원격교육
① 가상현실(VR)과 확장현실(AR)
② AI 및
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교육 방법을 모색해야 합니다.
-참고문헌
김대식,챗GPT(2023), 「챗GPT에게 묻는 인류의 미래」, 동아시아.
박영목(2008), 「작문교육론」, 역락
반병현(2023), 챗GPT, 「마침내 찾아온 특이점」, 생능북스
이주호·정재영·정영식(2021), 「AI교육혁명」,
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교육연구소.
Eggen, P. D. & Kauchak, D. P. (2001). Teaching content and thinking skills. Massachusetts: Ally and Bacon.
Scriven. Michael (1987). Validity in personnel evaluation. Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-23.
Slavin. R. E. (1990). Ability grouping and students achievement
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교육학연구 14(1), 71-101.
황정규(1997), 초중고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대학 교육연구소.
Scriven. Michael(1987), Validity in personnel evaluation, Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-23.
Slavin. R. E.(1990), Ability grouping and students
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교육에서 고등학교까지 통합교육 환경 조성
학생개인의 특수성을 고려한 무학년제 실시(2억 5800만원)
- 특수학교 교육과정의 다양화·개별화
- 학생의 능력에 따른 개별화 학습지도 강화
중증장애학생 ‘재택 순회교육 전담교사제’ 운영(4
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맞춤형 콘텐츠를 개발해야 하고, 대상층 세분화는 취약계층으로 한정되어 있는 수요자층의 범위를 넓히고, 대상층 맞춤형 콘텐츠는 시장에서 경쟁력을 확보한다는 사실을 알 수 있었다. 또한 취약계층은 문화예술에 대한 접근성이 떨어지기
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AI), 국제인권연맹(ILHR), 인권감시협회(Human Rights Watch) 등의 국제 인권 기구들의 영향력이 더욱 강해질 수 밖에 없는데 이들이 앞으로도 정부나 국가가 다룰 수 없는 북한의 인권 문제와 실태를 끊임없이 조사하고, 여론을 조성하며, 대응책을
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(주)에이치알맞춤형교육컨설팅에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(주)에이치알맞춤형교육컨설팅에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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다. 이 과목을 통해 학생들의 다양한 학습 스타일을 고려한 맞춤형 교육 설계를 할 수 있는 능력을 연마하였습니다. 이 모든 과목은 AI융합교육전공에서 어떻게 학습하고 성장할지를 구체적으로 설계하는 데 중요한 기반이 될 것입니다. AI와
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적 배경을 가진 학습자들에게 적절한 교육 방법을 찾는 데 중점을 두고, AI 기술을 활용하여 각각의 문화적 특성을 고려한 맞춤형 교육 방안을 모색할 것입니다. 이러한 과목들을 통해 얻는 지식과 경험이 AI융합교육전공에서의 제 학업과 연
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. 추가적으로 'AI와 교육' 과목도 흥미롭습니다. 인공지능 기술이 교육 분야에 접목됨에 따라, 이를 활용한 맞춤형 학습 자료 개발 및 학생들의 학습 진단 방법 등을 연구하여 전자계산교육의 혁신적인 접근 방식을 모색하고 싶습니다. 이러한
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과적으로 사용하는 방안을 모색하고 싶다. 모바일 교육 응용 과목은 시대 변화에 발맞춰 학습 도구의 다양성을 탐구하며, AI를 활용한 개인 맞춤형 학습 경험을 설계하는 데 필요한 실질적 지식을 쌓고자 한다. 이러한 과목들을 통해 얻은 지
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있습니다.
저는 AI를 교육에 적극적으로 활용하되, 인간 교사의 역할을 대체하기보다는 보완하는 방향으로 나아가야 한다고 생각합니다. AI를 통해 학생 개개인에게 맞춤형 학습을 제공하고, 교사는 학생들의 성장을 돕는 멘토 역할에 집중해
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