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의 이해를 돕기 어려우므로 교사는 유아가 그들의 경험과 틀, 사고, 의문과 관심을 설명하는 단어들과 여러 선택방법들을 찾는 것을 도와주어야 한다.
③ 프로젝트의 활성화를 위하여 보다 의도적이고 계획적인 지원활동을 제공하여야한다.
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의 활동이 지속적으로 이루어질 수 있도록 격려하게 된다. 레지오 에밀리아 접근법의 주요 개념을 정리하자면 아래와 같다.
1) 기록
한 학급에서 함께 일하는 두 명의 교사는 다른 성인들(아뜰리에리스타, 페다고지스타)과 프로젝트를 계획하
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의 활동이 지속적으로 이루어질 수 있도록 격려하게 된다. 레지오 에밀리아 접근법의 주요 개념을 정리하자면 아래와 같다.
1) 기록
한 학급에서 함께 일하는 두 명의 교사는 다른 성인들(아뜰리에리스타, 페다고지스타)과 프로젝트를 계획하
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의 생활과 관심사를 반영함으로써 지역적으로 적합한가를 고려해야 한다.
② 예비 프로젝트(wep) 망 또는 개념지도(concept map) 조직한는 것으로 교사는 유아들의 경험, 흥미, 자료제공 및 현장경험의 가능성들을 생각하면서 미리조직해야 한다.
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의 중심지라는 지리적 특성을 가지고 있어 개발 잠재력을 가지고 있다. 그리고 저개발지역이므로 균형개발에 치중하여 국가경제적인 효율성과 형평성을 살려야 하는 경제적 이유와 명분이 있다. 이러한 인식하에 J프로젝트는 중앙정부 차원
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의)
- 공사에 필요한 작업 중에서 최하위 작업까지의 정의
- 각 수준에서의 작업단위와 공사전체와의 관계
◇ Summarizing & Reporting (요약화 보고화)
- 순차적인 일정 및 원가의 집계
- 요약 및 보고의 체계 확립
WBS의 효용성
◇ 프로젝트의 수직적
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Project) 사이에도 마찬
가지이다. 부문별 목표는 일정을 포함한 세부목표(target)로 구체화되어야 하
며 부문별 프로그램 역시 세부적인 프로젝트로 연결되어야 한다. 이는 발전
목표의 달성 정도, 재원소요 및 조달가능성 등을 판단하는데 필수
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ygotsky의 이론
●후기 Piaget 학파의 사회적
구성주의
●프로젝트 접근법 : 구안법, 개방교육
●레지오 접근법 : 사회적 구성주의
교육이념
목적
목표
●유아의 정신에 활기
지식, 기술, 감정, 도덕, 미적
●발달을 위해 전인적 교육
●지식획득,
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의 만족도를 고려하지 않게 된다. 비용의 최소화와 시간의 최소화를 고려하지만, 개인 만족감을 위한 객관적인 자료가 부족하며 제약식으로 추가하지 못해서 개인의 만족감을 반영하기 어렵다.
3. 프로젝트 실천일자
개인별
일자
ㅇㅇㅇ
ㅇㅇ
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의 길)과 고효율-저부담-불평등으로 정리되는 신자유주의 시장경제 노선(제2의 길)을 지양한 새로운 정책노선으로 시민의 사회경제생활을 보장하는 동시에 시장의 활력을 높이자는 신노동당 프로젝트이다. 즉, 수세에 몰린 복지국가의 옹호
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