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프로젝트중심학습(PBL, 프로젝트수업) 관련 제언
1. 수업 진행에 대한 교사의 치밀한 사전 계획과 준비가 필요하다
실제 실행 결과 시간이 부족하다. 따라서 학습자들은 불가피하게 점심시간과 방과 후까지 컴퓨터실에 남아서 과제를 수행해야
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의 학습 활동을 관찰하고 점검하여 학습 과정 뿐 아니라 학습 결과를 확인하고 교수-학습 과정에 최대한 도움을 주어 학생의 학습 활동을 극대화 시키는 역할을 통해 교수-학습 활동을 개선하는 자료로 활용되어야 한다.
프로젝트 기반 학습
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힌 힘을 각 교과에서 서로 살리는 것도 중요하다.
⑤선택교과와의 차이
선택교과에서는 해당교과 고유의 목표달성을 지향하는 교육을 행한다.
⑥특별활동의 학교행사와 차이
학교행사 중에는 도덕 등 각 교과의 학습의 성과를 살려서 종합적
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프로세서 및 MC68851과 같은 PMMU와 인터페이스됨
- 8/16/32비트 메모리 및 주변장치를 효과적으로 서포트하는 다이나믹 버스 사이징이다.
- 가상메모리 및 가상머신을 완전히 서포트한다.
- 16개의 32비트 데이터레지스터 및 어드레스레지스터가 있
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고 생각한다. 초소형 나노 칩의 역할은 작지만 강하다는 말이 어울린다. 그리고 마이크로프로세서는 컴퓨터를 전공하는 학생이라면 당연히 알고 있어야 한다고 생각한다. 앞으로 기술이 발전하여 마이크로프로세서 칩은 더더욱 작아지고 더
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의 M-QR 코드 활용현황 및 시사점” 한국정보사회진흥원, 2009
한국전자부품연구원, QR코드를 활용한 서비스/콘텐츠동향
고영문, 강진영, QR코드, 블로고스, 2011 마이크로프로세서의 발전 과정과 컴퓨터 산업에 기여한 점 그리고 최신동향을 A
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의 버전이 이전 버전과의 호환성이 결여된 새로운 버전의 Northwood로 대체될 예정이기 때문에 플랫폼의 안정성을 제공하지 못하고 있다.
Intel은 어떠한 경쟁도 허용하지 않을 만한 프로세서 로드맵을 추구하고 있지만, 대부분의 데스크탑 PC가
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의 부품 중에서 광범위하게 사용되는 소자이므로 표준화된 하나의 집적회로로 설계하는 것이 유용할 수가 있다. 마이크로프로세서는 한 개의 IC칩으로 된 CPU를 가리킨다. 여러 IC칩으로 설계한 CPU와는 다르게, 마이크로프로세서에서는 직접적
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의 PC가 주류로 사용될 가능성도 있다. 다만 확실한 것은 2010년의 마이크로프로세서와 컴퓨터는 지금보다 훨씬 고성능일 것이라는 사실이며 그때를 위한 준비가 이미 시작되었다는 사실이다.
참고문헌
[1] M.J.Flynn, P.Hung, “Microprocessor Design Issu
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의 입출력 특성을 고려하여 interfacing을 해야 한다.
6. 참고 문헌
- Brey, Barry B. The Intel Microprocessors, 8th Ed, Prentice Hall, 2008
_ 김경환, 마이크로프로세서응용실험 강의자료, 2010
- 네이버 카페 ; http://cafe.naver.com/gabriel98.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Fartic
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