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전략
물자-상품-금융을 하나로 통합하는
상거래 지향
통일된 BI전달
서비스품질지수를
통한 지속적 개선
보험서비스,
문화마케팅
24시간 고객상담 및 배송서비스
3자물류 매출액
500만 달러
200만 달러
약 180만 달러
2003년 매출액
306억불
260억불
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동기유발을 낳게 한다. 자아체는 낮은 단계에 있는 인간 본성을 이루고 이루는 구성체를 순화, 고양시키는 역할을 한다. 에테르체가 없으면 물리체는 1. 들어가며
2. 대안 교육의 등장 배경
가. 한계에 이른 학교 교육
나. 학습과
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전략, 도서출판 나사로, 1997
이영국, 술 권하는 사회 술에 먹힌 사람, 예영커뮤니케이션, 1998
이정균, 정신의학, 일조각 1981
조맹제 외, 정신질환실태 역학조사, 보건복지부, 서울대학교 의과대학, 2006
천덕희 외 3, 알코올 중독, 나눔의 집, 2002
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학습촉진)
-역행전이(다른 학습방해)
. 학습의 기억: 충분한 연습-자극-반응-파지력 생김
.운동학습의 단계(학습내용인지(정착화)
.동기유발, 연습방법, 전습법, 분습법, 집중, 분산학습, 전이 Feed beak)
.연습(외적연습: -행동, 양, 속도증가 -질
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학습자의 잠재가능성을 기초로 학습자의 자발성에 따라 탐구와 발견을 통해 이루어져야하며 직접적인 경험과 활동을 통한 학습을 강조하였다. 그리고 동기유발과 관련하여 학습자의 내재적 동기를 중시하여 학습자의 지적 호기심, 탐구심,
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학습과의 관계
-효과적인 학습과정은 학습자의 자발적 동기를 전제로 한다.
-학습자가 적극적일 때 학습의 효과가 크다.
-놀이의 자율성, 융통성은 아동의 창의적 학습을 촉진시킨다.
50. 놀이에서 평가가 갖는 의의
-어린이의 전반적인 발달
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학습과의 관계
-효과적인 학습과정은 학습자의 자발적 동기를 전제로 한다.
-학습자가 적극적일 때 학습의 효과가 크다.
-놀이의 자율성, 융통성은 아동의 창의적 학습을 촉진시킨다.
3.놀이에서 평가가 갖는 의의
-어린이의 전반적인 발달 수
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학습의 과정에 있어서 상벌의 성격과 그 적용방법을 명백히 해줄 수 있어야 한다.
인지주의적 학습 이론이 나타내는 교육적 시사점
1) 학습은 이해하는 것이 중요하다.
2) 학습자의 외적 동기보다 내적 동기유발이 강조되어야 한다.
3) 스스로
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학습자들을 교육하는 것 또한 바람직하지 않다. 따라서 교사는 교육 환경에서 늘 학습자의 욕구가 결핍되지 않았는지 주의를 기울이는 동기에, 동기유발을 통해 학습자가 가진 욕구가 충분히 채워졌는지 이해하여야 한다.
3. 결론
지금까지
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학습자의 흥미와 동기유발이 용이하며 배운 내용을 실제에서 쉽게 적용할 수 있다는 것이다. 시범의 단점은 소수에게만 적용이 가능한 점과 교육자가 숙달되기 위해 많은 준비시간이 필요하다는 것이다.
시범교육을 효과적으로 하기 위해서
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