|
이론
1) 조작적 조건형성의 원리
2) 주요 개념
1. 강화
2. 벌
3. 소거
4. 조형
5. 연쇄
6. 변별
7. 일반화
II. 반두라의 사회학습이론
1. 모델링
2. 관찰학습의 과정
1) 주의
2) 파지
3) 운동재생
4) 동기
3. 상호결정론
|
|
|
이론
1-3. 유아기의 사고발달에 영향을 미치는 요인
1-4. 결론
1-5. 참고 자료
2-1. 행동주의 이론 개요
2-2. 사회학습이론 개요
2-3. 행동주의 이론과 사회학습이론 비교
2-4. 참고 자료
3-1. 서론
3-2. 영유아의 신체발달에 대한 특성
3-3. 영
|
|
|
학습목표를 개인적 욕구와 결부시켜 학습동기를 2차적 욕구와 결부시킨다. 흥미와 적성에 부합된 학습과제를 선택하여 선택된 대상에 강한 동기를 유발시키는 동인이 된다.
※ ≪ 참 고 문 헌 ≫
1. 『인간행동이론과 사회실천』 / 학지사, 김
|
|
|
학습 이론의 이해, 학지사(1999) 서론
본론
1. 통찰이론
2.사회학습이론
1) Bendura의 관찰학습단계
2) 관찰학습의 전형
3.정보처리이론
1) 정보처리의 단계
(1) 감각기억
(2) 단기기억과 작동기억
(3) 장기기억
2) 학습의 과정
3) 정보의
|
|
|
이론-로보트 윌리암 런딘
지음, 1989,(학지사, 2001).
이근홍, 2006, 인간행동과 사회 환경, 공동체
이인정 최해경, 2002, 인간행동과 사회환경, 나남 출판사
이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사 1. 정의와 주요개념
◈ 반두라의 사회학습
|
|
|
학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/
|
|
|
행동주의이론
발달이 외부적 환경적 요인에 의해 이루어 진다고 보는 견해.발달은 학습의 축적이라고 보기 때문에 발달에 있어 후천적 환경적 요소를 중시한다.
그 유명한 파블로프의 개는 종소리와 식사를 연관했고 종소리만으로도 침을
|
|
|
사회 등 다양한 요인이 영향을 미치게 됩니다. 이 글에서는 사회학습이론을 토대로 영유아의 발달에 도움을 주는 요인과 그 적용 방안에 대해 논의하고자 합니다. "목차
서론
반두라의 사회학습이론
사회학습이론의 주요 개념
영유아
|
|
|
대는 사회학습 이론가들이 관심을 가지는 또 다른 요인이다. 그들의 관심사는 주로 자기조절 유형, 특히 자기통제에서의 개인차에 관한 것이다. 통제감은 자신이 하고 싶은 것을 할 수 있는 개인과 능력과 관련되는데, 자기통제는 자신이 원
|
|
|
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
반두라의 사회학습이론의 주요 개념은 관찰학습, 자기효능감, 상황적 요인, 재산성입니다.
관찰학습이란 타인의 행동을 관찰하고 그 행동의 결과를 통해 학습하는 방식입니다.
자기효능감이란
|
|
메뉴펼치기
