|
Bandura 저, 사회적 학습이론, 중앙적성출판부, 1984
Albert Bandura 저, 변창진 김경린 공역, 사회적 학습이론, 한국학술정보, 2002 Ⅰ. 자원기반학습(자원중심학습, RBL)의 개념
Ⅱ. 자원기반학습(자원중심학습, RBL)의 특징
Ⅲ. 자원기반학습(자
|
|
|
생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 자기조절 능력 함양을 위한 도덕교육 방안:반두라의 사회학습이론을 중심으로/권재선/경인교육대학교 교육대학원
2. 반두라의 사회학습이론을 적용한 뮤지컬 보컬지도법 연구/김다영/명지대학교 대학원/2019
|
|
|
학습 하게 된다면 평소에 우리가 억제하던 행동을 수행 할 수도 있다는 점에의 유의해야 할 것이다.
참고문헌
1)강의교안
2)한국방송광고진흥공사_공익광고 효과평가 관련 데이터 행정안전부 공개 자료
3)반두라 사회학습이론(사회인지이론)
|
|
|
사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습 이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 설명되어진다. 1. Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론
2. Bandurad의 사회학습이론
3. Lorenz의 동물생태학
4. Piaget의 인지이론
5. Kohlberg의 도덕발달
|
|
|
학습이론………………………………………………………………22
1)행동주의[行動主義,behaviorism]이론………………………………………………23
2)인지학습 이론…………………………………………24
3) 사회학습 이론…………………………
|
|
|
반응과 연합
2. 행동주의 이론의 유형
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론
2) Skinner의 조작적 조건화 이론
3) Thorndike의 시행착오 학습이론
4) Bandura의 사회학습이론
Ⅲ. 고전
|
|
|
이론
1. 분석
2. 통합/설계
3. 평가
Ⅹ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 참여학습이론
?. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 학습모형
1. 상황적 학습(Anchored Instruction)모델
2. 인지적 유연성 이론(Cognitive Flexibility Theory)
?. 구성주의
|
|
|
7명. <<신교육심리학>> 학지사. 1999. 1. 행동주의 학습이론
1) Pavlov의 고전적 조건화(자극 중시)
2) Skinner의 조작적 조건화(강화․보상 중시)
3) Bandura의 사회적 학습이론
2. 학습을 설명하는 행동주의 원리
*참고문헌*
|
|
|
학습이론
Ⅲ. 인지중심과 사회학습이론
Ⅳ. 인지중심과 통찰학습이론
1. 쾰러의 첫째 실험
2. 쾰러의 둘째 실험
3. 결론
1) 문제는 경험적 사실을 재구성 하는 인지구조의 변환가정
2) 통찰은 탐색적인 과정을 통해서 이루어짐
3) 통찰은
|
|
|
Bandura의 관찰학습단계>
(5)학습이론의 교수방법
학습이론은 교사에 의해 구조적이며 반복적으로 교육되는 것이기 때문에, 유아의 바람직한 행동의 빈도를 높이기 위해 직접적인 교수, 여러 가지 물질적인 보상, 칭찬과 같은 사회적 격려와
|
|
메뉴펼치기
