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myspeed; //dx를 결정
dy = (b.getY() - y)/dist * myspeed; //dy를 결정
}
void info(){
System.out.println(팀명+"의" + myname +" "+자주쓰는발 + "입니다");
}
int getX() { return x; }
int getY() { return y; }
} 객체지향 프로그래밍
목 차
①서론
②본론
③결론
④코드
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C++ 프로그래밍 입문 연습문제 답안 Chapter 1 C언어 복습
Chapter 2 더 나은 C로서의 C++(1)
Chapter 3 더 나은 C로서의 C++(2)
Chapter 4 클래스와 객체
Chapter 5 클래스의 활용
Chapter 6 복사 생성자
Chapter 7 연산자 오버로딩
Chapter 8 상속
Chapter 9
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함수 개념의 변화 - 코시, 디리클레
18세기 후반에 진동하는 끈에 대한 편미분방정식의 해에 대한 논의에서 하나의 해석적인 식으로 나타내어지지 않는 함수가 등장하였고, 푸리에가 임의의 함수는 삼각함수로 전개 가능하다는 주장을 제기하
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예이다. 1. 왜 ActiveX가 새로운 Windows(비스타)에서 문제를 발생하는가?
2. Orthogonality가 C언어에서 발생시킬 수 있는 오류의 예를 들어라!
3. 우리가 사용하는 언어는 왜 프로그래밍 언어로 부적합한가?
4. 프로그래밍 언어란 무엇인가?
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4P / 4C 전략
6. 4P / 4C전략
1. 제품전략(Product)
┗━━━━━━━━━━─────────…
• 쌀을 주식으로 하며 바쁜 대도시인들의 입맛에 맞춘 삼각김밥은 간편하고 빨리 먹을 수 있다는 장점을 가지고 있다는 점에서 인기
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함수라 한다.
가 주기함수일 때, 다음 <보기>의 함수 중 주기함수인 것을 모두 고른 것은? [점]
㉠ (단,
㉡
㉢
① ㉠ ② ㉠, ㉢ ③ ㉡, ㉢
④ ㉠, ㉡ ⑤ ㉠, ㉡, ㉢
16. 그림과 같은 삼각형 가 있다. 두 변 와 만나는 직선을 그어서 의 넓이를 이
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삼각형의 세 변의 길이의 비
학습목표 제시
ㅇ학습활동지
ㅇ생각열기를
통한 선수학습
내용 확인
ㅇ자신감 부여
탐 색
및
토 의
(25분)
탐구활동
☞
rm `C``=``90 ``
인 직각삼각형
rmABC``
에서의
rm A``,``` B``,``` C``
대변의 길이를 각각
a``,```b``,```c`
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함수 발생기>
Oscillator 입력
╋━━━━━━━━━━─────────
ㆍRelaxation oscillator,
ㆍ수정발진기,
ㆍ555 timer 사용
(하나 선택)
출 력
ㆍSine 파, 삼각파, 사각파, 펄스파 (duty 조절)
- 주파수 조정이 가능
- Gai
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C에서 레이블은 자신의 이름 영역을 가지고 있지만, 전통적인 C에서는 그렇지 못하다. 비록 좋은 프로그래밍 방법은 아니지만, ANSI C에서는 하나의 식별자를 변수와 레이블로 동시에 사용할 수 있다. 다 음 코드를 포함하는 프로그램을 작성하
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삼각형의 성질 단원을 비교 분석하였다. 본 연구에서 살펴본 3종의 교과서 A, B, C는 제 7차 교육 과정에서 제시하고 있는 수학 교과의 목표와 교수 학습 방법에 근거하여 대체적으로 비슷한 구성체계를 가지고 있으며 다루는 내용에 있어서도
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