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보원, ICT활용교육 장학요원 연수 교재, 2001
함수곤, 제7차 교육과정 적용상의 문제점과 개선방향, 7차 교육과정에 따른 초·중등학교 재량활동 실천 사례 개발, 교육부, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교 미디어교육의 분류
1. 사회단체 중심의 학교
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학습환경을 제공하라
4. 다양한 표현 양식을 활용하도록 고무하라
Ⅷ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 평가
1. 개발팀에 의한 평가
2. 외부교수개발자에 의한 평가
3. 외부 내용전문가에 의한 평가
4. 컴퓨터 전문가에 의한 평가
5. 학습
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. Ⅰ. 공 업 교 육 평 가
1. 공업교육평가 개념정리
2. 공업교육평가의 분류
3. 기능평가 실시의 대상요소
Ⅱ. 공업교육연구와 과제
1. 공업교육연구의 특성
2. 공업교육연구의 여러유형
3. 공업교육연구의 수행절차
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수업흐름을 방해 하지 않는 선에서 학생들이 직접 보는 효과를 누리도록 배려하는 것이다.
6)컴퓨터와 멀티미디어
자료제작, 재생하는 보조 자료로서 엄청난 저장능력 때문에 각광받는 매체이다. 학습자가 혼자 수업하는데 도움이 된다.
멀티
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Computer Assisted Testing)
2. 전통적 검사를 유지한 컴퓨터 이용검사(CT: computerized Testing)
3. 컴퓨터 이용 개별적응검사(CAT: Computer Adaptive Testing)
Ⅶ.객관식검사와 주관식검사
1. 객관식검사
2. 주관식검사
Ⅷ.교육평가의 유형 분류
1.평
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수업의 개념
2. 멀티미디어 활용 수업의 유형
3. 멀티미디어 자료의 설계와 개발
종합정리
디지털시대의 멀티미디어 활용교육(4주차)
1. 응용 소프트웨어 활용 수업
2. 컴퓨터를 인지적 도구로서 활용할 수 있는 가능성에 대한 탐
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학습자 주도적 학습을 확장시키 고 아울러 마지막에 발표를 토대로 학습내용을 정리시켜 주고 또한 거기에서 한단계 더 나아간 새로 운 질문을 던짐으로써 학생들에게 탐구하게 한다. 1. On-Line 교육에서 수업의 주제별 내용 요약
2. E-lear
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특징
4) 피아제의 인지발달이론과 교육
2. 인지발달이론에서 비고츠키의 이론
1) 비고츠키의 인지발달이론의 특성
2) 비고츠키의 인지발달이론의 주요개념
3) 비고츠키의 인지발달이론에서의 학습의 특징
4) 비고츠키의 인지
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학습주제 선정
ｏ학습환경 파악
ｏ단원 혹은 학습주제 선정
문 제 정 의
ｏ구체적인 학습목표 설정
ｏ컴퓨터 기능 선정
ｏ문제의 구체화
교수학습 활동 계획
ｏ자료 조직
ｏ발표
ｏ컴퓨터 활동
학습활동 지원
ｏ학생활동 보조 계획
평 가
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보여 준다.
이처럼 영국의 영어교육은 영역 간 그리고 교육 요소 간에 통합적 활동을 매우 활발하게 지향하는 것을 제도적으로 보여 준다.
2. 위계성
영국의 영어교육은 철저히 위계성에 근거하여 계획실천되는 특징을 보인다. 이러한 특징은&
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