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학습의 효과를 극대화하기 위해 새로운 아이디어를 내어 이를 몸소 실천에 옮기는 교사를 의미합니다. 예를 들어 학습효과를 높이기 위해 새로운 교수학습 모형을 개발하거나 혁신적인 학습방법을 개발하여 이를 꾸준히 실천하고 연구하는
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학습 프로그램의 유형
1) 과정/산출 연구 모델
2) 인식론적 개념 모형
3) 트레핑거의 자기 주도적 학습 모형
Ⅶ. 초등학교의 통합적활동주제중심수업
1. 통합적 활동 주제 중심 수업의 정의
2. 목적
3. 필요성
4. 용어의 정의
1) 자기 주도
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학습 지도를 돕는 컴퓨터 및 통신서비스 활용
1) 컴퓨터 보조학습(CAI)
2) 멀티미디어 학습
3) 교육정보 통신서비스망(CNEI 및 EDUNET) 활용 학습
5. 학교 종합정보 관리 시스템과 학교교육
Ⅵ. 경영정보관리
1. 정보의 중요성
1) 개인차원
2) 기
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학습 원리
1) 구성주의 학습원리
2) 구성주의 수업원리
7. 구성주의 학습모형
1) 인지적 유연성 이론
2) 인지적 도제 이론
3) 상황 수업 이론
4) 참여 학습 이론
5) 문제 중심 학습
6) 앵커드 교수 모형
7) 문제 중심 시나리오
8. 컴퓨터 교
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학습
Ⅵ. 음악과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 웹 활용 학습
2. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅶ. 미술과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 미술과의 ICT 활용 기본 학습 모형
2. 미술과의 ICT 활용 미적
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학습은 실제 상황을 통한 학습보다 안전하고 편리하기 때문에 통제가 가능하고 언제든지 반복사용이 가능하여 비용가 시간이 절약되어 교육의 효율성이 높다.
이밖에도 보조수업 양식은 문제해결식, 탐구식, 게임식, 자율교수식, 복합식등의
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학습)프로그램의 평가
1. 평가의 필요성
2. 평가의 개념
1) 교육평가(educational evaluation)
2) 교육과정 평가(curriculum evaluation), 혹은 프로그램 평가(program evaluation)
3) 수업평가(instructional evaluation)
3. 평가의 유형
1) 진단평가(diagnostic evaluation)
2)
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학습자의 빠른 이해를 도울 수 있다는 점에서 시간을 효율적으로 이용할 수도 있다.
Ⅱ. 본론
1. 청각 구두식 교수법을 적용한 수업 모형
단계
과정
교수 학습 활동
과제 전
- 학습준비
- 파워포인트 활용을 위한 컴퓨터 준비
과제
도입
- 인사
-
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학습자료
자료명
내용
기대되는 효과
동영상
자료
‘ YES or NO 인생극장 특집 ’
MBC 예능 프로그램 무한도전 149회 예고편
-흥미 유발
-학습효과 증대
교수자용
PPT
전반적인 본시 학습 내용
-학습 내용 습득
-원활한 수업 진행
학생용
hand-out 자
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수업 원리에 입각한 수업을 권유하고 있다.(컴퓨터 보조수업: 프로그램교재, 프로그램학습이라 한다.)
3. 수업전략의 기본 변인
Bloom은 Carroll의 학교학습모형에 포함된 학습자의 적성, 수업이해력, 지속력, 수업의 질, 학습의 기회인 다섯 개의
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