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학원을 다닐 때 두뇌의 특성을 고려해 만들어냈다. 부잔은 일부 사람들은 그림과 상징물을 활용해 배우는 것이 훨씬 더 효과적이라는 생각이 들어 '마인드 맵'을 고안해 냈다고 한다. 학습법과 기억력 뿐 아니라 기업 업무능력 향상 등에도 효
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표현 해보기.
[게임] 개구리 뛰기
[신체]반려동물 표현하기
실외놀이
여우야, 여우야 뭐하니~?
동물병원 현장학습
숲에서 동물들의 흔적 찾아보기
활동 계획안 생활주제
도서명
문학 선정 이유
선정도서
마인드맵
활동 계획안
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화초를 심을 생각을 지닌 우리 모두의 것이다.
계발 활동을 통한 마인드맵 훈련을 통해 아동들의 창의성을 기를 수 있기를 기대하는 바이다. Ⅰ. 계발활동의 이해
Ⅱ. 계발활동 지도 단계
Ⅲ. 계발활동의 실제
Ⅳ. 글을 마치며
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마인드맵을 작성하는 것이 더 기억에 남고 흥미로웠다.
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참고문헌
-이수연 외, 아동간호학 총론, 수문사, 2019, 208-253p
-안영미, 이상미.(2002).고위험신생아에 있어 New Ballard Examination (NBE)을 이용한 재태
기간 사정.대한간호과학회지,32(2),176-185.
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지도를 위한 특기 교사와의 교환 수업도 용이하다.
ㆍ적절한 ICT 활용으로 음악교과의 다양한 영역별 지도가 가능한 수업 모형이다.
2. 활용 방법
ㆍ교단선진화교실에서 소리자료, 모듈자료를 활용한 일제학습에 효과적이다.
ㆍ내재적 동기를
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놀이와 지적, 정의적, 심동적 영역과의 관련
1) 지적 행동과의 관련
2) 정의적 행동과의 관련
3) 심동적 행동과의 관련
3. 민속운동 지도 시 유의할 사항
4. 민속놀이의 종류
1) 널뛰기
2) 윷놀이
Ⅴ. 마인드맵교육자료(교수학습자료)
1. 생
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마인드맵
Ⅴ. 창의성(창의력)과 형태학적 분석법
1. 형태학적 분석법
2. 형태학적 분석법의 실천
Ⅵ. 창의성(창의력)과 육색사고모자기법
Ⅶ. 창의성(창의력)과 PMI기법
1. 의견 : 『창문은 유리창 대신 플라스틱으로 바꾸어야 한다』
2.
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지도에 관한 고민도 공유하고, 서로의 사례를 들어주면서 활발하고 진지한 토론을 하였다. 또한 어머니들의 토론 모습을 비디오로 촬영하여 방송함으로 아이들의 독서의욕을 북돋아 주었다.
Ⅷ. 독서력(독서능력)의 성과
학습자 중심의 다양
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할 수 있는 곳에 대한 정보,
영화 \'번지점프를 하다\'에 관한 정보. 번지점프 동호회의 활동 정보 등등..
6. 참고 자료
* 「마인드 맵(Mind Map)이란?」
* 『글쓰기의 문제해결과 전략』에서 이야기와 예시 참고. 1. 도입
2. 전개
3. 정리
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, 문음사
- 조화섭(2005), 뉴 마인드 맵 교육학, 교육마을
- 인터넷 검색 서론- 교육과정이란
♠ 타일러의 교육과정 개발단계
1.교육목표의 설정
2. 학습 경험의 선정
♠ 타일러 교육과정개발 모형의 평가
1. 장점
2. 결점
*출처
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