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수업 내용을 정리한다.
-CAD정의는 무엇인가?
-CAD/CAM 시스템의 발 달과정은?
-하드웨어의 구성은?
▶ 학습 내용 정리
▶ 질문에 답을 한다.
·유의점
중요한 내용을 다시한번 이해 시킨다.
▶ 차시 예고
▶ 차시 학습내용 제시
-CAM 시스템의 제품
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3) 수업 방법 및 자료
2. 제2단계
1) 학습자의 특성
2) 교수 전략
3) 수업 방법 및 자료
3. 제3단계
1) 학습자의 특성
2) 교수 전략
3) 수업 방법 및 자료
4. 제4단계
1) 학습자의 특성
2) 교수 전략
3) 수업 방법 및 자료
Ⅸ. 결론
참고문헌
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기반 구축 사업
2) 정보기술 활용 교육 강화 사업
3) 교육정보자료 개발 보급 사업
2. 대학교육의 정보화
1) 대학 정보화 지원
2) 사이버 대학 운영 지원
3) 학술정보 유통 체계의 구축
3. 교육전산망 구축
4. 교육행정정보화
1) 학교종합정
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활용 사례
1. 학습자
2. 학습 내용
1) 학습목표
2) 학습 내용 및 특성
3) 학습 매체 및 도구
4) 교수?학습 방법
5) 평가
Ⅵ. 향후 전자교과서(전자책, e-book)의 활용 방향
Ⅶ. 전자교과서(전자책, e-book) 관련 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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강산
금붕어가 살 수 없는 세상
물나무 그리기
Ⅴ. 환경보존
환경 신문 만들기
우리 함께 지켜요!
지구가 아프대요!
우리 집 쓰레기 종류
Ⅵ. 환경체험활동
폐품을 이용한 생활용품 만들기
알뜰 시장
나무와 숲의 혜택
환경 노래 부르기
Ⅶ. 나
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강혁(2004), 정보화사회에서의 정보접근의 자유와 개인정보의 보호, 한국외국어대학교 법학연구소
* 이은철(1992), 연구자의 정보접근을 저해하는 요소에 관한 연구, 한국정보관리학회
* 육근해(2008), 정보접근 장애를 위한 정보매체와 보조기기
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기반 강화 및 내실화
5. 학생복지의 확대 및 학생활동 지원
6. 학교급식 확대 실시
Ⅲ. 교육복지의 교육복지투자우선지역
Ⅳ. 교육복지의 유아교육기관
Ⅴ. 교육복지의 농어촌교육복지
1. 필요성
2. 농어촌교육지원특별법 제정
3. 농
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4.2.5. 팀 학습(team learning)
4.3. 개인학습
5. 수퍼리더십과 결과 변인간의 조절 효과
5.1. 개인특성 변인 :성장욕구
5.2. 환경특성 변인 :인트라넷 활용 시스템
5.2.1. 인트라넷 개념 및 정의
5.2.2. 학습 테크놀로지서 인트라넷 활용
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가상) 교육의 중요 요인
3. 원격교육용 한국어 교재개발
3.1 기존 교재들의 문제점
3.2 원격교육용 교재를 만들면서 고려해야 할 사항들
3.2.1 대상과 지역의 문제
3.2.2 도입과 학습목표 제시
3.2.3 문자(한글)와 발음의 소개와 교수법
3.2.4 문
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수업 안)․․․․․․․․.14
학습주제․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․..14
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