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보조 수업의 특징
ꊳ 컴퓨터 보조 수업의 유형
1. 개인 교수형
2. 반복연습형
3. 모의 실험형
4. 게임형
ꊴ 효과적인 코스웨어 선정 및 평가
ꊵ 코스웨어 개발 과정
ꊶ 컴퓨터 화면설계 원리
ꊷ 코스웨어의 활용
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관한 연구, CALS/EC 논문지 제3권 2호, 1998
Neil jenkins 외, 채규혁 역 - 클라이언트/서버, 도서출판 대림 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 클라이언트/서버시스템의 특징
1. 서비스
2. 자원의 공유
3. 상반된 역할
4. 위치의 투명성
5. 플랫폼의 독립성
6. 메시지
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분석
4. 효과
Ⅴ. 컴퓨터과 웹기반교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
1) 교수-학습면
2) 자료면
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅵ. 도덕과 웹기반교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
2. 전개
1) 온라인 학습방 구축
2) 대화방과 토론실을 이용
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분석 & 설계 & 프로그래밍 작성 & 테스트
3. 유지 보수 단계
- 소프트웨어에 대한 수정 및 보안
- 운영 & 유지보수
참고문헌
- 박성익, 컴퓨터 활용 학습이론, 교육진흥, 1990
- 상공부, 소프트웨어 인증제도 정착을 위한 활성화 방안 연구, 1994
- 삼
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활용할 수 있기 때문에 추후 더 많은 분야에서 발전을 이룰 수 있을 것이라고 판단된다.
참고문헌
안세웅, (2004). 컴퓨터 애니메이션 표현에 있어서의 스타일(style) 적용에 관한 연구, 홍익대학교 산업대학원
최성규, (2003). 컴퓨터 애니메이션을
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컴퓨터를 사용하여 학습하기를 원하는 학생의 수가 대단히 적은 것은 그 비판의 가시적인 현상이라 할 수 있다(Pulos, Fisher & Spage, 1985). 컴퓨터를 수업에 처음 활용할 때에는 컴퓨터의 생생한 그래픽, 음향효과, 상호작용적 대화, 즉각적인 피드
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그래픽이나 음향효과가 뛰어나다는 특징을 가진다.
게임 플롯이 탄탄하고 구성이 치밀해야 플레이어들이 제1장 서 론
제2장 게임의 이해
제1절 게임의 정의
제2절 게임의 분류
제3장 게임산업의 현황 및 전망
제1절 게임산업 특
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처리기 - Symbol Interpreter
4.3 DesktopPC와 Wiress 기기 사이의 통합 GUI - OrbitAll
4.4 DesktopPC와 nonDesktopPC 사이의 공통된 그래픽 심볼
5. 결론
5.1 새로운 G.U.I의 시스템 평가
5.2 하드웨어간의 통합적인 G.U.I의 향후 전망
참고문헌
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분류
1) 애니메이션(Animation)이란
2) 애니메이션(Animation)은 어떻게 나누어지는가
2. 애니메이션의 종류
Ⅲ. 애니메이션의 기원
Ⅳ. 애니메이션의 역사
Ⅴ. 3D애니메이션의 종류
Ⅵ. 상호작용하는 3D애니메이션
1. Cyber Character의 개발 3D
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컴퓨터 하드웨어
3 PC 운영체제
4 컴퓨터 소프트웨어
5 정보통신과 인터넷
6 정보 사회와 컴퓨터 보안
7 멀티미디어
2과목 스프레드시트 일반
1 입력 및 편집 기능
2 수식 활용
3 차트 작성
4 출력
5 데이터 관리
6 데이터 분석
7 매크로
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