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정의
Ⅱ. 학교폭력
1. 학교폭력의 정의
2. 청소년문제(학교폭력)의 원인
3. 해결방안
Ⅲ. 청소년 가출
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교 요인
4. 해결방안
Ⅳ. 아동학대
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 해결방안
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학대아동을 수용보호하고 이들의 사례관리가 아동학대예방센터와 협력적으로 이루어질 수 있도록 법적 보완이 필요하다.
넷째, 현행 아동복지법이 가해자에 대한 서비스 참여 의무조항이 없어 가해자에 대한 접근이 매우 어려우며 이로 인
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법 집행이 절실히 필요하다.
사법기관에서 가정보호사건으로 심리하여 “보호처분” 또는 “불보호 처분”으로 결정된 사건도 학대의 재발을 막고 아동의 안전과 복지를 증진키 위해서 전문기관에서의 의무적인 교육을 받도록 조치한다. 즉
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법 제12조의 친권제한 및 친권상실 시 해당 아동의 의사존중 규정을 명시하여야 한다. 아울러 부모역할을 지지하거나 보충함으로써 가족해체를 예방할 수 있도록 아동복지법 제16조 상담, 주간보호, 단기보호, 방과 후 보육, 아동학대예방사업
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아동학대전문기관 설치와 긴급전화의 홍보가 필요하다.
개정된 아동복지법 제 31조엔 학대아동의 발견·보호·치료에 대한 신속한 처리 및 아동학대예방을 전담하는 아동보호전문기관의 역할을 강조하고 있고, 효과적인 아동보호전문기관의
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전문화되어야 할 것이다.
(3) 아동수당을 포함한 도움을 필요로 하는 아동들에 대한 정부의 재정적 지원이 강화되어야 할 것이다.
(4) 2000년 7월 아동복지법 개정되고 전국 17개 시. 도에 아동학대에방센터가 설치됨에 따라 앞으로 학대와 빈곤
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학대가 0.6%로 나타났다. 이와 같이 아동학대는 주로 가정에서 부모에 의해서 발생하고 있었다. 우리나라 아동학대 관련법은 서구와는 달리 학대가족 관련법 중에서 가장 늦게 제정되는 기현상을 초래하였으나, 2002년 기존의 아동복지법을 전
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아동복지법 25 2. 아동보호전문기관 26
3. 아동복지법의 실제적인 적용 27
4. 아동학대 최근기사 29 표 목 차
<표 1>아동복지시설종사자의 직종별 자격기준 10
<표 2>교육․세미나 불참 이유 11
<표 3>요보호아동 발생유형 16 <표 4>요보호
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복지학』, 양서원, 2003 < 목 차 >
Ⅰ.문제의제기
1. 아동의 정의
2. 아동문제 및 아동복지와 현대사회의 특징
3. 아동복지의 기본원칙
Ⅱ. 아동 문제와 관련된 사회적 이슈
1. 아동권리 문제
2. 아동 학대 문제
1) 아동학대의 정의와 유형
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아동학대의 정의
2) 아동학대의 유형
3) 아동학대의 원인
4) 아동 보호 서비스
-공공 서비스로서의 필요성
-공공기관으로서의 강제성
5) 아동보호를 위한사회복지적 개입
6) 최근 우리나라 아동학대 통계
7)
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