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7대 원칙 1). 개별화(individualization) 2). 의도적인 감정표현(purposeful expression of feelings) 3). 통제된 정서적 관여(controlled emotional involvement) 4). 수용(acceptance) 5). 비심판적 태도(nonjudge mental attitude) 6). CT의 자기결정 7). 비밀보장
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  • 등록일 2011.05.25
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사회복지실천의 이해 / 엄명용 김성천 오혜경 윤혜미 / 학지사 / 2011 사례관리론 / 김영숙 / 교육과학사 / 2008 지역사회복지 발전과정 분석 / 김태진 외 / 사회복지개발연구 / 2000 지역사회복지실천기술론 / 권육상 홍석자 외 6인 / 유풍출판사 / 20
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  • 등록일 2015.10.06
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사회복지실천론」 나남출판, 2000 ◆ 양옥경 외, 「사회복지실천론」 나남출판, 2000 ◆ 장인협, 「사회사업실천방법론下」 서울대학교출판부, 1998 ◆ 장인협정영순 편역, 「사회복지실천론」서울대학교출판부, 1986 ◆ 윤현숙 외, 「사회복지실
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  • 등록일 2005.12.16
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사회복지사라면 의료사회복지실천 과정에 틀을 고려하여 어떻게 접근 하시겠습니까? - 조원생각 본 사례는 아동학대 사례에 대한 병원의 사회복시자의 역할을 보여주는 사례이다. 사회복지사는 학대 여부에 대한 사정, 가정환경 조사, 부모
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  • 등록일 2012.05.01
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사회기능을 수행하는 영역에 사회복지사가 개입해야 함을 강조한다. ⑤ Ct의 존엄성을 인정한다. 따라서 Ct의 참여와 자기결정, 개별화를 강조하고 사회복지실천을 지속해서 평가할 것을 주장한다. 3. 통합적 접근방법 실천과정: 문제해결 모
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  • 등록일 2012.03.13
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논문 201건

사회 현장실습 중심 직업교육 15 3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22 Ⅲ. 연구의 방법 46 1. 조사대상 46 2. 조사지 개발 47 3. 조사방법 51 Ⅳ. 연구의 결과 52 1. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 로드맵 개발 52 2. 직업생활과
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  • 발행일 2014.04.10
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복지서비스를 위한 사례관리 실천론』, (서울: 홍익제, 1993). 김익균 외 5인, 『사회문제론』, (서울: 창지사, 2003). 김태진, 『여성복지론』, (경북: 대구대학교출판부, 2003). 김인숙 외, 『여성복지론』, (서울: 나남출판, 2000). 김정옥 외, 『이혼
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  • 발행일 2012.07.13
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결정한 일에 대해 자신감과 책임 감을 갖고 적극적으로 참여할 수 있게 유도 ⑤ 지역사회에 대한 관심, 민주적 방법을 체질화, 공동체 의미부여등 창조적 이고 조화롭게 계획·실천 할 수 있는 능력과 서비스 능력 향상 ⑥ 민주·복지공동체와
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  • 발행일 2005.10.22
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사회복지실천 지식을 실습내용에 적용한다. 14. 사회복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다. 15. 전문가로서의 편견, 선입견, 고정관념을 인식하고 객관성을 유지한다. 16. 실습지도 내용을 실행에 옮긴다. 17. 실습과정을 책임감 있게 수행한
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  • 발행일 2011.05.09
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사회복지실천론≫, 나남출판. 양옥경김미옥(1999), “사회복지실천에서의 권한부여 모델에 관한 고찰”, <한국사회복지학>, vol. 43 Violet Oaklander, Ph. D(1998). “Windows to Our Children”, A Publcation of The Gestalt Journal. 돈 리처드 리소(2000). ≪에니어그
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  • 발행일 2012.12.07
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취업자료 4,591건

실천과정의 가장 기본이 되며, 실천전략의 방향과 형태를 결정짓는 중요한 요소입니다. 저는 사회복지사 중심의 일방적인 관계가 아닌 독립적이고 동등한 관계에서 이용자를 협력적으로 참여시키며 인권관점에서 이용자의 자기결정권을 존
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사회복지사가 되겠습니다. 06. 한결사회적협동조합 사회복지사 자기소개서 (6) 1. 성장과정 저는 0000년 서울에서 1남 1녀 중 맏아들로 태어났습니다. 초등학교 교사로 재직중이신 아버지와 어머니는 자식에 대한 사랑과 교육에 대한 열정이 크
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과정을 통해 학문적 깊이를 더하고, 궁극적으로는 정책 결정 과정에 영향력을 미치는 전문가로 성장하는 것을 목표로 하고 있습니다. 1.진학동기 2.자기소개 3.관심분야 및 입학 후 학업 계획 4.졸업 후 포부 및
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실천의 접목을 통해 더 나은 사회를 만들기 위한 노력을 지속할 것입니다. 이 모든 과정을 통해 사회의 소외된 계층에 대한 더 깊은 이해와 지원 방안을 모색할 것입니다. 1.진학동기 2.자기소개 3.관심분야 및 입학 후
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