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교육적 필요나 학생의 요구 등에 따른 범교과학습과 자기 주도적 학습을 하도록 하고 있다.
범교과학습에서 제시한34개의 주제 중 하나가 다문화교육이다. 교과교육과정 중에는 국어, 도덕, 사회(역사 포함), 실과,체육,음악, 미술, 영어 등 8개
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교육과 대안학교, 민들레, 2001.
요한네스 휠시베르거, 강성위 역, 서양철학사, 이문출판사, 2006.
Parrerson.C.H, 장상호 역, 인간주의 교육, 박영사, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고대 서양의 다양한 교육과정(보육과정)또는 프로그램들의 특성
2.
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교육(작문지도, 글쓰기지도)의 사례
1. 표준어?맞춤법?띄어쓰기
1) <예시 자료 1> 맞춤법 지도 자료
2) <예시 자료 2> 띄어쓰기 지도 자료
2. 문장 구성
Ⅶ. 작문교육(작문지도, 글쓰기지도)의 모형
1. 기초 기능 모형
2. 설명적 수사학 모형
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정의, 한국정책학회, 2012 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정책문제와 정책분석
1) 정책문제의 개념
2) 정책분석의 개념
2. 정책문제의 특성과 분석 필요성
1) 정책문제의 특성
2) 정책문제분석의 필요성
(1) 제3종 오류의 방
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교육과정의 연구, 개발을 확충
③ 계속적인 교육과정의 평가활동을 전개
④ 장학활동을 통해 교육과정 질 향상
Ⅸ. 결론
교육과정은 학교 교육을 성립시키는 핵심적인 투입 요소로서, 인간과 교육, 학문에 대한 우리의 인식과 자라나는 세대
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교육모형(영재교육)
1. 인지적 기능
2. 정서적 기능
3. 육체적 감각적 기능
4. 직관적 기능
Ⅷ. 윌리엄스의 인지정의적상호작용모형(영재교육)
1. 제 1차원 : 교과목 내용
2. 제 2차원 : 교수 전략과 교수 모형
3. 제 3차원 : 학생의 인지적-정
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교육/훈련 분야에 적용되어지는 모든 경우를 총칭하며, 문제해결을 위해 학습과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리, 평가를 간학문적 접근을 통해 총체적으로 연구, 개발하는 실천적 응용학문이라고 정의할 수 있다. 앞으로 교육공학은 새로
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교육 계획
5) 배치
6) 교수 - 학습
7) 수행, 형성 및 총괄 평가
4. 특수교육의 서비스
1) 특수교육 서비스 체계(교육적 배치)의 정의
2) 특수교육관련 서비스의 정의
Ⅳ. 특수아동의 분류
1. 교육적 목적의 분류
2. 장애인복지법의 분류
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, 교정사
3) 보행지도사
4) 장애인스포츠지도자
5) 치료레크리에이션사
Ⅲ. 심리재활
1. 개념
2. 대상과 목표
3. 심리재활 과정 및 프로그램
4. 심리재활 전문인력
1) 재활상담사
2) 미술치료사
3) 음악치료사
4) 놀이치료사
*참고문헌
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교육법에서는 ‘정규학교 교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동’으로 정의하면서 협의의 입장을 취한다. 인간이 일생 동안 지속적으로 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 계속교육을 말한다.
(2) 특성
무형식교육(informal education)의
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