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방법은 상지대 학술정보원의 서적 및 논문 자료를 최대한 활용할 것이고 논문이나 서적에 나온 글귀를 바탕으로 이를 필자 나름대로 확대 해석하여 보고서를 완성할 계획이다. 1. 문화적 유형의 중요성
2. 선택한 문화 유형의 가치
3.
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방법이 개발, 활용되어야 한다.
9) 영유아부터 12세 어린이들이 참여할 수 있는 다양한 프로그램 개발하고 열린 강좌를 개설하여 어린이들을 포괄 할 수 있어야 한다. 이때 교육을 진행할 수 있는 전용 교육 공간의 창출과 양과 질 적인 면에서
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공간을 자료실화 한다
2. 융통성 있고 가변성 있는 환경판을 구성한다
Ⅳ. 교실환경개선(학급환경개선)의 원칙
1. 교실 환경 구성의 원칙
2. 일반적인 교실 환경 구성과 관리(예시)
1) 색채 구성
2) 정면 구성의 기본 방향
Ⅴ. 교실환경개
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활용까지, 기다리
▷ 김창룡(2003), 매스컴과 미디어비평, 글로세움
▷ 이칭찬, 신민희(2006), 신교육방법 및 교육공학, 동문서
<참고사이트>
▷www.naver.com 네이버 백과사전 Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. 멀티미디어의 정의 2
Ⅲ. 멀티미디어의 필요성
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공간 제공 및 보건 휴양기능
4. 기타 경제적 평가 불가능한 가치
Ⅳ. 농촌의 위기
Ⅴ. 농촌의 풍속
1. 두레
2. 품앗이
3. 계
Ⅵ. 농촌의 공간구조
1. 농촌 공간구조의 변화 동향
2. 농촌 공간구조의 변화 전망
Ⅶ. 농촌의 농촌인력개발
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음악교육
3. 대중매체 도서실
4. 도시공간 및 문화유산에 관한 교육
5. 학교연극
Ⅷ. 프랑스교육의 미술교육
Ⅸ. 프랑스교육의 교수학습방법
1. 모듈학습
2. 개인과제 지도학습(Travaux Presonnels Encadr?s : TPE)
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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공간으로 인식되는 것이다. 즉, 사람들에게 있어서의 홈페이지는 그냥 단순히 유행의 하나로 나타나는 현상이 아닌 새로운 자기표현이라고 할 수 있다.
참고문헌
1. 김정랑·손봉숙, 홈페이지를 활용한 학교 토론문화 활성화 방안, 정보교육
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활용하며, 지역사회의 각종 집단들을 복지활동에 참여시키자는 것이다. 복지프로그램을 실시할 공간도 가급적 지역사회의 유휴공간들, 참여집단이 보유하고 있는 자체 공간들을 최대한 활용하는 것이다. 이렇게 함으로써 지역사회 자체를
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그 구성은 교과 단원 순으로 세분화하였다
3) 홈페이지 활용을 통하여 시?공간을 초월한 학습 실현이 가능하다
4) 활동 자료는 제작이 쉽고 사용이 간편하도록 하였다
4. 자료의 효과
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
참고문헌
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방법에 대해 사례를 들어 설명해 보았다. 통합교육에서 개별화교육은 장애유아의 요구, 수준, 나이, 환경 등을 고려하여 또래와 함께 어울리고 일상생활에서 자립적으로 생활할 수 있도록 도와주는 것에 의의를 두고 있다. 여기서 통합교육이
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