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. DBAE(학문기초미술교육)의 구조적 이해
Ⅶ. DBAE(학문기초미술교육)의 프로그램
1. Art in Action(1～6)
2. Discover Art(1～6)
3. Adventures in Art(1～6)
4. SPECTRA-Learning to Look and Create
5. Art in Action(7～8)
Ⅷ. DBAE(학문기초미술교육)의 시사점
참고문헌
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목차
1. DBAE(학문기초미술교육) 개념 및 특징
2. 이론적 배경
3. 기본 전제
4. DBAE의 구조적 이해
5. D
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학문이 디지털 아카이빙의 통합과 수
렴을 통하여 학문의 장벽을 넘고 있으며 생산자, 배포자, 관리자, 현재와 미래의 이용자
가 공동의 장으로 들어서고 있다.
e. 정보이용자는 단일 인터페이스를 통하여 도서관, 아카이브즈, 박물관 등의 이
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프로그램이필요하다. 노인에 대한 심리적 지지 또는 지원을 위한 서비스와 프로그램을 확대하여야 한다. 이러한 것들을 통해서 노인들의 욕구충족을 높이고 자아 존중감을 높이면 성공적인 노화의 수준이 향상될 것이다.
둘째, 노인들의 체
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학문에기초한미술교육(DBAE)의 용어정의
1. 학문으로 번역하는 경우
2. 총체적 미술교육
Ⅲ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 의의
Ⅳ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 기본 전제
Ⅴ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 구조적 이해
1. 미술사(미술
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미적 체험
⑻ 교육 과정의 계열성 있는 구성
8. DBAE의 단점
9. DBAE 수용에 이상적 방안
10. DBAE 교수 학습 모형(▶ 표로 제시)
⑴ 교수전략과 동기유발
⑵ 교수단계
⑶ 작품제작 단계
⑷ 평가
⑸ 관련활동 차시 예고
11. 시사점
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DBAE 란 무엇인가?, 아트에쥬 창간호, 서울:대한미술교육연구원, 1997
이수경·이주연 : 창의력 개발을 위한 미술 프로그램 기초연구 : 조형교육 제11집, 한국조형교육학회, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학문기초미술교육(DBAE)의 정의와 관점
1. DBAE란 무
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●<표2> 미술 실기 지도 방법
2) 미술비평
3) 미술사
4) 미학
5. DBAE의 장점과 단점
1) DBAE의 장점
2) DBAE의 단점
6. 6,7차 교육과정에서의 DBAE의 적용
●<표3> 영역별 DBAE 반영된 내용
●<표4> 제7차 미술과 교육과정 내용구조
7. DBAE의 시사점
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, 교육과학사, 1994
3. E. W. 아이스너 , 새로운 눈으로 보는 미술교육 ,서울: 예경, 1995 1. DBAE의 정의
2. DBAE의 발생
3. DBAE의 발전
4. DBAE의 특성
5. DBAE의 네 가지 학문적인 교육들
6.우리나라에서 DBAE 교육 활용 가능성 모색
7. 결론
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[학문에기초한미술교육][DBAE]학문에기초한미술교육(DBAE) 용어정의,의의,기본전제, 학문에기초한미술교육(DBAE)구조적이해,모형,제언 분석
목차
1. 학문에기초한미술교육(DBAE) 용어정의
2. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 의의
3. 학문에기
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