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e-러닝(e-Learning)교육
(9) 웹-기반 교육(Web-Based Education)
2) 현대사회에서 평생교육의 필요성과 이유
(1) 학교교육의 한계
(2) 과학기술의 발달
(3) 세계화(globalization)
(4) 정보화
(5) 인생주기의 변화
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해
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e-Learning의 상호작용과 커뮤니케이션
토론과 협동학습은 e-Learning의 기본 활동으로 간주된다. 사회적 상호작용의 중요성이 e-Learning에서는 가장 기본이 되는 기능이며, 이에 대한 다양한 채널의 활용가능성을 높일 필요가 있다. 그러므로 향후
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사회교육, 학지사.
권대봉(2006). 성인교육방법론, 학지사.
김병철 외(2005). e-Learning의 학습효과에 영향을 미치는 주요요인에 관한 연구, 한국콘텐츠학회, 한국콘텐츠학회논문지.
백유성 외(2005). 학습자의 개인적 특성과 e-Learning의 학습효과에
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e-Learning:디지털 시대의 지식확산 전략, 도서출판 물푸레, 2001.
유태열 외, 디지털시대의 한국 가족과 가족생활, KT경영연구소 미래사회연구센터, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 새로운 멀티미디어 기기의 등장 및 발전
2. 멀티미디어 기기
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현대사회에서 인적자원의 역할이 점점 강조됨
“인적자원”- 경쟁사회에서 가장 필요한 핵심요소
교육의 방법의 변화 : 교육훈련 -> 자기주도형 학습
컴퓨터 보편화와 IT 를활용 -> e-Learning 구축
On-line + Off-line =>
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사회학자 데이비드 라이즈만은 피력한 바와 같이, 개인주의의 확산으로 사회적 응집력이 약화되고 공동체가 위기를 맞이하고 있다고 주장되어 왔다. 그러나 본 연구결과, 인터넷의 보급으로 정보화사회가 확산되면서 현대사회의 구성원들은
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현대사회에서 전통적인 가족의 형태에 따른 주기가 모든 근로자의 삶의 양식에 해당 할 수는 없을 것이다.
둘째, 현행되고 있는 기업의 복리후생 프로그램을 생애주기별로 나누는 기준에 대한 주관성 개입이다. 가족주기에 따른 과업과 욕구
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현대경제연구원 역, 청림출판, 2004
인재경영 - 편집부, 한국능률협회미디어, 2003
최강 인재 경영 - 카타야마 오사무, 박경애 역, 무한, 2003
핵심역량 핵심인재 - 이홍민 저, 리드리드출판, 2003
인재전쟁 - 에드 마이클스, 최동석 역, 세종서적, 2002
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그룹이 되는 기분 좋은 상상을 이끌어냈다. 1. 회사 소개
2. 사업 영역
1)이러닝 교육 서비스
2)교육 컨설팅
3)교육과정 개발 및 판매
4)시스템 구축 및 판매
5)해외사업
3. 현장 방문(질의 및 응답)
4. 개인보고서(감상문)
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e러닝 담당과장으로부터 들은 이야기로 끝을 마치고자 한다. “앞으로 교육은 사이버로 하고 평가시험은 집합교육을 통해 토론, 평가 등과 연동하는 방향으로 잡고 있다”고 말했다. “e-Learning” 의 개념이 “e-HRD” 로 바뀌고 있는 추세라고
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