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학습내용
3. 인적자원
4. 관리 및 운영
5. 지원체제
Ⅴ. 외국 e-learning 시장 동향
1. 미국 e-learning 시장 동향
2. 대표업체 동향
Ⅵ. 국내 e-Learning 시장 동향
1. 법적?제도적 환경
2. 대표업체 동향
Ⅶ. e-learning 분야 인적자원 개발 방향
1.
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e-learning이라고만 생각하지 말고 전반적으로 모든 학습자들에게 적용 가능한 주의집중 방법, 문제해결 감소가 가능한 전략 중 하나라고 여기고 효과적으로 활용하려는 자세가 필요하겠다.
* 참고문헌
1. 인터넷 사이트 주소
http://www.arisuedu.co.kr
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e-learning의 장점
2. e-learning의 단점
3. e-learning의 한계를 극복하기 위한 노력
4. 기업의 온라인 교육 필요성과 역할
5. 국내 e-learning시장의 동향
Ⅲ. 결론 - 향후 전망과 발전 방향
<기업 e-learning 사례>
1. 외국기업의
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방법
제 2장. 본론
제 1절. e-Learning의 개요
1.1 e-Learning 의 개념 및 특징
1.2 e-Learning의 발전 과정
1.3 e-Learning의 유형과 교육형태
1.4 기업교육으로서의 e-Learning
제 2절. 국내 기업의 e-Learning 활용 현황
2.1 국내 기업의 e-Learning 시장의 특징
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e-learning을 상업적으로 악용하는 업체들의 각성 또한 필요하다.
이렇듯 적절한 방법과, 학습자, 교사, 학부모, 정부, 업체들의 노력과 각성이 한데 모이고, 학교 e-learning은 발전할 수 있을 것이다.
※참고 문헌 : 원수진(2003) 효과적인 교수-학
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E-Learning 산업현황
1. E-Learning 산업 동향과 추세
2. E-Learning 산업 실태
Ⅱ. 본론 - YBM시사닷컴
1. 선정이유 및 기업현황
2. 현재 기업의 비즈니스 모델 - 6가지 차원에 관련하여
3. 경쟁자 - N파고다, 윈글리시
4.문제점
5. 전략
6.
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방법 및 교육공학.
2. 백영균(2004) 학교교육에서의 e-learning 도입과 활성화 방안.
3. 한정선(2000) e-learning시대의 매체와 방법의 의미 제고.
4. 장정아, 박성익(2002) e-learning환경에서의 문제해결 학습의 교육적 함의.
5. 송영수(2000) 디지털 시대의 인
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e-Learning의 개념과 범위
2.e-Learning의 발전방향
3.각 분야별 e-Learning의 활용
4.e-Learning의 온, 오프라인 비교
5.e-Learning의 발전 방향
6.e-Learning의 시장전망
2.기업내부환경 분석
1.정보재화를 통한 부가가치 창출 방법
2.비즈니스 모델
3.메가스
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학습스타일을 존중하고 학습자에게 다양한 경험을 제공해 줌을 통해 학습 효과를 높여야 한다.
③ 서로 다른 지식, 컨텐츠를 학습에 개입시키고, 원하는 내용을 원하는 시점에 받을 수 있도록 구성하는 것이 효과적이다. 1. e-learning
2. ble
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e-learning은 분명 고유의 독특한 교육환경을 제공하고 있다. 이제 교실수업에서 할 수 없었던 다른 새로운 교육방법을 제공해야 할 때다. e-learning을 통한 우리 교육이 좀더 발전해 나갈 수 있는 여러 방법등에 대해 다시 한번 생각해 보고, 내년
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