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문학과지성사 1993
강종구 <행동주의와 유식학의 비교연구> 한국종교교육학회 종교교육학연구 Volume9 Issue0 1999 pp:175-198
손혜영 <행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도> 울산대학교 교육대학원 2008 국내석사
임수현 <행동주
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교육 및 교육포털 위주로 이루어졌다. 그런데 최근 모바일 관련 기술이 발전하면서 교육시장에서 IT와 연계는 새로운 시도가 이루어지고 있다. 교육부는 사교육비 절감 대책의 핵심으로 유명 수능 강사의 강의를 교육방송 EBS와 교육정보 포털
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정보와 교수·학습관계를 예견하였다. \"교수와 학습 행위는 인간의 다른 어떤 분야보다도 정보의 활용에 의해 영향을 받을 것이다. 교수 행위의 새로운 방법과 도구(공학)와 이것을 이용한 접근 방식은 점점 더 심각히 교육 현장에 필요로 할
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교육방법의 예로 중학교 3학년 2학기 국어에서 \'즐거운 편지\'단원의 학습지도안을 제시하였다. .
또한 매체활용 교육이 학습자의 흥미와 동기를 유발시키는 효과적이지만 교수-학습을 위한 수단이지 목적이 되어서는 안 되며 매체교육에 대
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교육연구
◎ 이재경(1997), 에듀넷을 활용한 자기주도적 학습 모형 및 워크북 개발, 서울 : 멀티미디어교육지원센터
◎ 이상희(2002), ICT활용 사회과 교수학습을 통한 자기주도적 학습력 신장, 청주교육대학교 대학원 석사학위 논문
◎ 조왈남(200
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교육은 업무수행과 학습을 병행하여 운영하는 것이 대부분이기 때문에 학습의 효과를 업무에 곧바로 전이시킬 수 있다는 장점이 있어 앞으로 더욱 확대될 것으로 보인다. 이와 같이 학습방법의 다양화를 통해 이루어지는 기업체 사이버 교육
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활용하는 단계이다. 전국 교육망에 수록된 각종 코스웨어들은 방송통신대학의 호스트 컴퓨터와 지역학습관의 PC, 터미널과 연결시켜 학습자들이 학교 내의 CAL 코스웨어 개발팀에 의해 개발된 코스웨어는 물론 외부의 전문기관에서 개발된 프
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문.
박선희(2012). SNS 뉴스소통, 다중성과 구술성. 언론정보연구 49권 2호.
박유리 외(2011). 스마트 기기 이용행태 실증분석. 정보통신정책연구원.
이진형(2012). SNS(Social Network Service)의 확산과 동향. 방송통신전파진흥원.
임예숙(2014). SNS의 확산과
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문가는 미리 교육과 훈련의 기회를 충분히 제공하는 것이 중요하다. 여기에는 거주, 직업훈련, 성의 관리 및 성생활, 결혼, 여가 활용, 대인관계 기술 등 일상생활에서 필요한 내용들이 포함되어야 한다.
③ 통합교육
지적장애 학생의 성공적
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문일 필요는 없는 데도 이용한다.
주로 쉽게 접근하기 위한 방법으로 활용한다.
적용이 한정된다.
3) 아동들의 학습내용과 관련 지우는 방법
수업안에 활용하여 적용하는 방법이다.
[장점]
교육과정과 서로 일치함을 알게 한다.
지도내용과 관
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