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교육, 한국방송통신대학교 출판부 5. 이소현ㆍ박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사 6. 김기홍(2009), 장애아교육학(장애아동의 이해와 교육을 위한 입문서), 집문당 7. 박하나(2009), 학습장애 학생의 특성에 대한 초등학교 교사의 인식과 교수 실태
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인터넷의 교육적 활용 방안을 요약하면 첫째, 개인 연구, 공동 연구 그리고 정보 교환을 포함한 탐구 활동, 둘째, 소속 교육청 관내, 외 학교간의 협동적 학습 과제 해결, 셋째, 전문가와의 상담, 소장 자료 목록의 데이터 베이스 검색, 뉴스 서
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인터넷과 정보통신기술의 발달로 그 활용방법과 폭이 점차 확대되고 있다. 컴퓨터를 교육적으로 활용한다는 것은 교과내용을 보다 다채롭고 다감각으로 제공하는 도구로 활용하는 것이다. -(ㅇ)컴퓨터의 교육적 활용은 학습지원도구로서 활
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자료 9세트 2) 교수학학습매체와 교재교구에 대해 느낀점 내가 방문한 ㅇㅇ 유치원은 교재교구가 각 영역별로 풍부하게 잘 비치되어 있었다. 특히, 자료실에 각 활동별로 정리가 잘 되어 있어서 찾기도 쉬웠고, 보존이 잘 되어 있어 재활용도
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교육과정 편성·운영, 1999 한국교육학술정보원 : 정보통신 윤리 지도 안내서, 2000 Ⅰ. 글쓰기교육원리(교수학습원리) 1. 구성 행위 강조의 원리 1) 구성주의의 개념 2) 구성주의와 쓰기 교육 2. 개별성의 원리 3. 사고력 강조의 원리 4. 회
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internet.htm) 인공위성을 통한 교육방송, 실시간 또는 비실시간으로 여러 분야의 교육을 다양한 피교육자에게 전달. 5. 일본의 방송대학(http://www.u-air.ac.jp) 텔레비젼라디오의 전용의 방송국을 개설하고, 방송 등을 효과적으로 활용한 새로운 교육
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academie(교육구) 수준 3. 지역 기관 수준 Ⅳ. 프랑스 교육정보화의 교육용 멀티미디어 Ⅴ. 프랑스 교육정보화의 웹사이트 Ⅵ. 프랑스 교육정보화의 추진 방안 1. 교수-학습의 현대화 : 수업에 ICT 활용 2. 학교 ICT 인프라 구축 참고문헌
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정보통신)활용학습 ▶정보화 사회에 능동적으로 대처하고 수많은 정보들 속에 주제에 적합한 정보를 수집, 분석, 종합 정리하여 문제를 해결하고 스스로 학습할 수 있는 능력을 배양하기 위해 화순교육청 특수시책으로 동료교사가 제작한 웹
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학습 참여를 유도할 수 있다 Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육의 실태 Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용교육의 학습계획 1. 수업설계서에 의한 ICT 교수?학습과정안 제작 2. ICT활용 수준별 학습과제 자료 개발 3. ICT활용 교수?학습과 수준별 학습과
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교육, 서울 : 교육과학사 정종진(1998b) : 교육대학 흡수 통합론의 위험성 : 뉴질랜드의 사례를 중심으로, 논문집 제33집, 대구교육대학교 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 컴퓨터교육의 정의 Ⅲ. 컴퓨터교육의 연혁 Ⅳ. 컴퓨터교육의 목표 1. 정보화 사회
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