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매슬로우(A. H. Maslow)의 욕구단계설 중심으로 -. Design Forum, 29, 125-134 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론의 개념
2) 다중지능이론의 8가지 지능의 영역 및 특성
① 언어적 지능
② 논리-수학적 지능
③
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매슬로우의 욕구 위계이론
2. 성장과정에서 각 단계의 욕구를 충족할 수 있도록 돕기 위한 주변의 역할
1) 생리적 욕구 (physiological needs)
2) 안전에 대한 욕구 (safety needs)
3) 소속감과 애정의 욕구 (belonging and love needs)
4) 존중의 욕구 (esteem nee
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욕구단계설
15.놀이의 특성
16.놀이이론
17.미첼과 메이슨의 여가활동 선택의 세가지 변수
18. 최종선택요인 5가지
19. 호이징가의 놀이에 대한 정의
20. 게임의 속성
21.시간의 세 가지 관점
22.시간심화
23.융통성이 큰 활동
2
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이론. 한국방송통신대학교출판부, 375-396.
Mattson & Judy E. Smith (2004). Core Curriculum for Maternal-Newborn 1. 서론
2. 핸더슨의 간호이론 주요 개념
3. 대상자를 선정한 후 인구사회적, 생활습관특성 기술
3-1. 만성질환자 1인의 인구사회적특성
3-2.
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단계 : 안전욕구(Safety Needs)
3) 3단계 : 소속감과 애정욕구(Belongingness and Love Needs)
4) 4단계 : 존경욕구(Esteem Needs)
5) 5단계 : 자아실현욕구(Self-Actualization Needs)
4. 매슬로우 동기위계설(욕구5단계이론)의 가정
5. 욕구의 특성
6. 매슬로우의 동
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이론의 배경
3) 핸더슨 이론에서의 간호와 건강과 사람 및 환자, 환경
4) Needs(욕구) - <14개 기본간호행위요구>
5) 이론의 평가와 한계
2. 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하고, 14개 기본간호행위
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이론과 매슬로우 이론이 인간의 잠재력에 대한
신뢰에서 비롯되었다는 것이 이번 과제를 준비하면서 내가 느낀 점이다.
참고문헌
인간행동과 사회 환경 한국방송통신대학교 2014
김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집
김춘경,이수
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정의적 발달. 중앙적성출판사. * 행동주의 이론
* 행동주의에서의 학습의 정의
* 특징
Ⅰ. 고전적 조건화 이론
1. pavlov의 고전적 조건 형성
2. Thorndike 의 시행 착오설
☞ 고전적 조건화 이론의 한계:
Ⅱ. 조작적 조건화 이론
1.
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이론(theory of experimental design)이 많이 이용된다.
③ 관능조사기법의 이용으로 이는 인간의 5개관능에 의해서 제품의 특성을 검사하는 기법인데 이를 관능검사라고 한다. 이 기법은 신제품의 통계적인 시용실험에 널리 이용된다.
④ 동기조사
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매슬로우의 인간의 욕구계층 이론
2) 자아실현에 대한 이해
3) 자기 실현자들의 특징들
4) 자기 실현에 이르게 하는 행동
2. Rogers 인간중심치료 (Person-centered Therapy)
1) 이론적 입장
2) 치료적 과정
3) 치료자의 태도
4) 평가
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