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욕구위계(계층)이론
1. Maslow의 생애
2. Maslow 이론의 기본가정
3. Maslow 이론의 주요개념
1) 욕구의 위계이론 : 욕구의 5단계설
2) 욕구의 특성
3) 동기화이론: 결핍 동기와 성장 동기
4) 자아실현자의 특성
4. 매슬로우 이론의 평가
5.
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이론의 주요개념
2. 대상자(만성질환자: 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구사회적, 생활습관특성 기술하기
3. 대상자에게 이론가의 제시된 주요 개념을 적용하여 사정하기
1) 1단계 사정- 4가지 적응양상의 행동반응
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10. 지휘와 리더십
10.1 경영과 지휘
10.2 리더십이란?
리더십의 원천
경영자와 권력
10.3 리더십에 관한 연구들
특성이론
행동이론
상황이론
10.4 변혁적 리더십
거래적 리더십
마지막
※ 요약 정리
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이론의 특성과 교육적 시사점
1) 에릭슨의 발달이론
(1) 사회심리학적 발달이론
(2) 사회심리학적 발달이론의 특성
(3) 사회심리학적 이론의 발달단계
(4) 교육적 시사점
2) 레빈슨의 발달이론
(1) 성인기 사계절 이론
(2) 성
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욕구 혹은 자아실현 욕구로 잠재능력, 기능, 재능을 발휘하려는 욕구이다. 성장욕구도 결핍성의 욕구와 같인 선천적이며 성장욕구에 의해 동기화된 사람들이 진,선,미,법,질서,정의,완전을 추구한다고 보았다.
3) 욕구 단계 이론
욕구란 인간
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구별
13) 철학적인 유머감각
14) 창조성
15) 문화의 내면화에 대한 저항
5. 매슬로우 이론의 평가
III. 머레이의 욕구 및 동기이론
1. 생애
2. 이론의 특성
IV. 인본주의이론이 사회복지실천에 미친 영향
* 참고문헌
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특성을 공유하는데, 대부분의 사람들은 이 단계에 도달하지 못한다. 이 단계에 도달한 사람은 확고한 자아정체감을 확립하고 개인적 욕구를 사회적 현실과 통합할 수 있게 된다.
6) 자아발달이론의 교육적 시사점
로에빙거의 자아발달 이론은
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 매슬로우의 욕구단계이론
Ⅰ. 생리적 욕구
Ⅱ. 안전욕구
Ⅲ. 사회적 욕구
Ⅳ. 존경욕구
Ⅴ. 자기실현의 욕구
VI. 교육적 시사점
* 참고문헌
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대한 행동주의 입장
2. 스키너(B. Skinner)의 행동주의 이론
3. 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징
1) 반응 행동과 조작 행동
2) 강화
3) 환경과 경험
4) 조작적 조건화
5) 욕구 만족
6) 행동 수정
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그 도덕성발달이론의 개관
2. 콜버그 도덕성발달이론의 배경
3. 콜버그의 도덕성 발달단계 3수준 6단계
1) 인습 전 수준 (1단계, 2단계)
2) 인습 수준 (3단계, 4단계)
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